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P. Sévérac, Puissance de l'enfance. Vygotski avec Spinoza
Diaporama P. Garnier
passé la justice sociale p. 365-380. Presses Universitaires du Septentrion. Sévérac P. 2019 . Cogito à plusieurs XVIIe-XXe siècles p. 85-98. Classiques Garnier Paris. https classiquesgarnier. com les-formes-histor
Literatur Université d Erfurt Sprachenzentrum Freiburg P dagogische Hochschule Université des Sciences de l <p align="left" style="text-align:left">Formation dispensée sur les 2 années de formation :<br être valorisé à l’oral du CAPES.</p> <a _linktype="interne" href="[id-fiche]lien;134
<p align="justify">Depuis déjà une quinzaine d’années, des modules « corps et voix» ont vu le jour dans
principaux – linguistique et acquisition – que J-P Jaffré organise son intervention.
Nantes 11 p. Année 2007 Internationales Crépin-Obert P. Angeli B. Billerey P. et Caré J.-P. 2007a . La NATIONAUX COM AVEC ACTES ET À COMITÉ DE LECTURE Année 2020 Internationales Crépin-Obert P. Dessart F l'ARDiST. Saint-Malo 27-30 mars 2018. 6 p. Bosdeveix R. Crépin-Obert P. Fortin C. Leininger-Frézal C. Regad Saint-Malo 27-30 mars 2018. 6 p. Année 2017 Internationales Bosdeveix R. Crépin-Obert P. Fortin C. Leininger-Frézal rencontres scientifiques de l ARDIST Marseille 10 p. Crépin-Obert P. 2014 A l école de Pasteur diversité des travaux
souveraineté et posent-ils la question de l'être (cf. P. Ricoeur), de la représentation et de l'interprétation
reconversion professionnelle. L’équipe pédagogique a à coeur d'intégrer
Revue française de service social ANAS n 248 Paris p. 112-118. 2011 Faire confiance à l'école dans les l'éducation. Les éditions du Point vol. 14 n 1 Québec p. 44-46. Communications 2022 . La democracia como modelo educaç o para jovens e adultos construindo diálogos com as Américas. Sao Paulo Brésil DP et Alii FAPERJ 2015