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Publications des enseignants de l'Inspé
Sélection d'ouvrages rédigés ou dirigés par les formateurs et formatrices de l'Inspé
- Revue Éducation permanente "Les effets transformatifs des recherches participatives"Numéro 243 de la revue Education permanente paru en juin 2025 avec la participation de Nathalie Carminatti et Emmanuelle Maitre-de-Pembroke.
- Savoirs en circulation : Les ressources d’éducation et de formation à l’ère numérique18 mai 2025Ouvrage écrit par Aude Seurrat, enseignante-chercheuse à l'Inspé de l'académie de Créteil - UPEC et membre du laboratoire Céditec de la Faculté des Lettres, Langues et Sciences Humaines de l'UPEC.
- Mediation and Hierarchy of Knowledge on Communication : The Case of Professional Training22 janvier 2025Ouvrage écrit par Aude Seurrat, enseignante-chercheuse à l'Inspé de l'académie de Créteil - UPEC et membre du laboratoire Céditec de la Faculté des Lettres, Langues et Sciences Humaines de l'UPEC.
- [THE CONVERSATION] Les bilingues sont-ils plus forts en maths ?3 juin 2024Un article écrit par Xavier Aparicio, professeur des Universités en psychologie cognitive à l'Inspé de l'académie de Créteil UPEC.
- De paysans à techniciens. Sociohistoire d’une qualification scolaire et sociale au Mexique3 avril 2024Un ouvrage de Gilberto Ramos Iduñate, enseignant-chercheur à l’Inspé de l’académie de Créteil-UPEC, Maître de conférences en Sciences de l'éducation et membre du laboratoire CIRCEFT
- Mobilisées ! Une histoire féministe des contestations populaires1 mars 2024Ouvrage écrit par Fanny Gallot, enseignante-chercheuse à l'Inspé de l'académie de Créteil - UPEC et membre du laboratoire CRHEC.
- Médiations dans l’enseignement des langues. Perspectives translangagières et transculturelles27 avril 2023Un ouvrage codirigé par Joëlle Aden et Vera Delorme, formatrices à l'Inspé de l'académie de Créteil-UPEC, et Laura Nicolas, formatrice à l'UPEC.
- Faire vivre l'enseignement moral et civique. Enquêter et discuter collectivement en classe20 avril 2023Un ouvrage de Serge Cospérec et Julien Delaye, formateurs à l'Inspé de l'académie de Créteil.
- Travailler la maitrise de la langue. Faire progresser les élèves dans toutes les disciplines31 mai 2023Un ouvrage co-écrit par Karine Risselin, formatrice à l’Inspé de l’académie de Créteil, Émilie Busch et Anne Vibert.
- Puissance de l’enfance, Vygotski avec Spinoza1 mars 2022Un ouvrage de Pascal Sévérac, enseignant-chercheur à l'Inspé de l'académie de Créteil-UPEC.
- Enseigner les traites, les esclavages, les abolitions et leurs héritages22 mars 2021Découvrez : Enseigner les traites, les esclavages, les abolitions et leurs héritages, le dernier ouvrage de Marie-Albane de Suremain et Éric Mesnard.
- Au coeur des albums8 juin 2020Un ouvrage de Christophe Lécullée, formateur à l'Inspé de l'académie de Créteil-UPEC et spécialiste de la littérature jeunesse.
- Apprendre à dire, lire et écrire au CP1 mars 2020Un ouvrage d'Isabelle Peltier-Lécullée, formatrice à l'Inspé de l'académie de Créteil-UPEC, édité par le Réseau Canopé.
- La guerre des programmes (1975-2020) - L’enseignement de la philosophie, une réforme impossible ?25 octobre 2019Un ouvrage de Serge Cospérec, PRAG en philosophie à l'Inspé de l'académie de Créteil-UPEC, préfacé par Jacques Bouveresse.
- J'ai réussi le CRPE... Et maintenant ?21 juin 2018Un ouvrage de Danièle Adad, professeure des écoles et formatrice à l'ESPÉ de l'académie de Créteil-UPEC.
- L'école fragmentée3 avril 2019Un ouvrage de Julien Netter, Maître de conférences en Sciences de l’éducation à l’ESPÉ-UPEC, membre de l’équipe Circeft-Escol.
- Bien dans sa tête, bien dans sa classe2 juillet 2018Un ouvrage co-écrit par Danièle Adad, professeure des écoles et formatrice à l'ESPÉ de l'académie de Créteil-UPEC et Pascal Bihannic.
- Construire l’égalité des sexes et des sexualités. Pratiques enseignantes à l’école primaire28 mars 2019Un ouvrage de Gaël Pasquier, maître de conférences en sociologie à l'ESPÉ de l'académie de Créteil-UPEC.
- Former pour lutter contre les inégalités20 mars 2019Numéro 87 de la revue Recherche et Formation, coordonné par Maíra Mamede et Julien Netter, maîtres de conférences à l'ESPÉ de l'académie de Créteil-UPEC.
- Les grandeurs et les formes à l'école maternelle31 janvier 2019Un ouvrage publié sous la direction de Nathalie Pfaff, formatrice à l'ESPÉ de l'académie de Créteil-UPEC.
- Enseigner l'égalité filles-garçons31 octobre 2018Un ouvrage de Fanny Gallot (ESPÉ-UPEC, CRHEC), Gaël Pasquier (ESPÉ-UPEC, LIRTES) et Naïma Anka Idrissi (EXPERICE)
- Atlas des empires coloniaux3 octobre 2018Un ouvrage de Jean-François Klein, Pierre Singaravélou et Marie-Albane de Suremain, Maîtresse de conférence en Histoire contemporaine et Formatrice à l'ESPÉ de l'académie de Créteil-UPEC.
- Musique et développement langagier, un article d'Aline Frey et Aude Sappey-MarinierParu dans la revue Ressources éditée par l'ESPÉ de l'académie de Nantes, l'article "Musique et développement langagier" aborde les effets d’un entraînement musical sur les compétences langagières chez des enfants de CE2.
- Culture et inégalités à l'école : esquisse d'un curriculum invisible6 septembre 2018Un ouvrage de Julien Netter, Maître de conférences en Sciences de l’éducation à l’Inspé-UPEC, membre de l’équipe Circeft-Escol.
- Montessori, l'esprit et la lettre12 septembre 2018Un ouvrage de Bérengère Kolly, Maîtresse de conférences en Sciences de l’Éducation à l’Université Paris-Est-Créteil (UPEC) et formatrice à l'ESPÉ de l'académie de Créteil.
- Les défis de la "mobilité"12 juillet 2018Ouvrage publié sous la direction de Véronique Fortun-Carillat, Docteure en Sciences de l'éducation et formatrice à l'ESPÉ-UPEC, Pascal Lafont, Maître de conférence en Sciences de l'éducation à l'UPEC et Frédérique Montandon, Maîtresse de conférence en Sciences de l'éducation à l'UPEC.
- Enseigner l’évolution des systèmes chimiques au lycée21 juin 2018Un ouvrage d'Isabelle Kermen, Maîtresse de conférences-HDR en Sciences de l'éducation et directrice adjointe du Laboratoire de didactique André Révuz (LDAR), publié avec le soutien des universités d’Artois, Cergy-Pontoise, Paris Diderot, Paris-Est Créteil (UPEC) et de Rouen Normandie.
- "Prolétaires de tous les pays, qui lave vos chaussettes ?"6 avril 2017Ouvrage co-dirigé par Fanny Gallot, maîtresse de conférences à l'ESPE de Créteil et membre du CRHEC.
- Une petite forme géométrique de rien du tout31 janvier 2017Un album écrit par Nathalie Sayac, Maître de conférences en didactique des mathématiques à l'UPEC-Inspé de l'académie de Créteil
- Un petit calcul de rien du tout31 janvier 2017Un album écrit par Nathalie Sayac, Maître de conférences en didactique des mathématiques à l'Inspé de l'académie de Créteil
- Normativité de l’éducation artistique. Le "Pont des arts"1 février 2017Un ouvrage de Sylvain Fabre, docteur en philosophie et en sciences de l’éducation, formateur à l'ESPE de l'académie de Créteil-UPEC et membre du CIRCEFT-Escol
- Sport and Violence : Rethinking Elias15 décembre 2016Un ouvrage coécrit par Dominique Bodin, Professeur des Universités à l’ESPE de l’académie de Créteil-UPEC et Luc Robène, Professeur des Universités en Sciences de l’éducation à l’Université de Bordeaux.
- Enseigner les colonisations et les décolonisations10 mai 2016Un ouvrage paru sous la direction de Marie-Albane de Suremain, Maître de conférences à l'ESPE de l'académie de Créteil-UPEC et membre du CESSMA
- Méthode de lecture : À l'école des albums CP 201616 février 2016Un ouvrage écrit par Karine Gros, Maître de Conférences en Littérature à l'UPEC-ESPE de l'académie de Créteil, Sophie Warnet et Sylvie Girard, sous la direction d'Agnès Perrin.
- Les transitions scolaires. Paliers, orientations, parcours.8 février 2016Ouvrage collectif sous la direction de Marie-Hélène Jacques (GRESCO-Université de Poitiers), avec la participation de Séverine Chauvel et Benjamin Denecheau, (LIRTES/OUIEP-UPEC)
- Les séries de problèmes, un genre au carrefour des cultures14 décembre 2015Publié sous la direction d'Alain Bernard (Centre A. Koyré, Université Paris-Est Créteil, ESPE), cet ouvrage fait suite aux journées d’étude organisées par le labex HASTEC entre 2011 et 2014. Il concerne des productions écrites qui posent des difficultés d’interprétation et dont l’étude nécessite un croisement de perspectives disciplinaires.
- La « Vie » et le « Vivant » : de nouveaux défis à relever dans l’éducation7 décembre 2015Actes du colloque de Rimouski (Canada), 26-27 mai 2015, SHS Web of Conferences, auquel ont participé Michèle dell’Angelo (UMR STEF ENS Cachan, Université Paris-Est Créteil, ESPE) et Sandrine de Montgolfier (IRIS, Université Paris-Est Créteil, ESPE)
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