CREPIN-OBERT Patricia

Laboratoire de rattachement
Laboratoire de didactique André Revuz (LDAR)

Domaine de recherche du laboratoire
Recherche en didactique des mathématiques et des sciences expérimentales sur les savoirs scientifiques, les processus d'enseignement et d'apprentissage des sciences et les pratiques enseignantes en sciences.

Universités : Université d'Artois, Université de Cergy Pontoise, Université Paris Diderot, Université de Rouen et UPEC.
Statut : EA 4434
Adresse : UFR de Physique, Université Paris Diderot - Paris 7 Bâtiment Condorcet, 10 rue Alice Domon et Léonie Duquet, Case Courrier 7086 - 75205 Paris Cedex 13
Site Web : www.ldar.website
Directeur : Maha Abboud
E-mail direction du laboratoire : maha.blanchard@u-cergy.fr

Activité scientifique
Thème de recherche :
-    Epistémologies scolaire et historique dans le domaine de la paléontologie et des concepts scientifiques en corrélation - modèles et systèmes explicatifs de la Terre et des faunes successives, origine et nature des fossiles, espèces disparues ou analogues, temps géologiques, classification animale ; origine, parenté et évolution des espèces ; biodiversité, évolution humaine. L’étude des fonctions heuristique, argumentative et théorique des discours (controverse historique, débat en classe) est privilégiée.
-    Didactique des sciences de la vie et de la Terre, orientée par le cadre théorique et méthodologique de la problématisation en science : 1/ l’analyse des corpus des apprenants porte sur les interactions entre savoirs problématisés et obstacles épistémologiques, entre argumentation et apprentissages. 2/ l’analyse des corpus d’enseignement porte sur les pratiques enseignantes -novices et expertes- dans la gestion des débats en classe en tension entre normes pédagogiques et principes didactiques. 3/ en formation des enseignants, usage des vidéos de classe et méthodologie d’autoconfrontation simple et croisée.

Mots-clés résumant le thème : Controverse, obstacle épistémologique, paléontologie, problématisation, pratiques enseignantes.

Liste des travaux

Organisation d’événements scientifiques
Séminaire ARDiST
2017 : Co-Organisation scientifique du séminaire des doctorants. Université de Paris Diderot, 17 mars 2017.
Colloque AFP-SVT
Association pour la Formation des professeurs de Sciences de la Vie et de la Terre
2017 : Co-Organisation scientifique « Le mémoire MEEF-SVT : diversité des pratiques, unité des enjeux entre formation professionnelle et recherche en didactique des sciences ? ». Université Paris Diderot, 20 juin 2017. (G. Réfregier)
2016 : Co-Organisation scientifique « L’évolution des Hominidés : enjeux, difficultés et perspectives pour l’enseignement ». Université Paris Diderot, 20 juin 2016. (D. Jaujard)
Organisation scientifique du Colloque AFP-SVT_Association pour la Formation des Professeurs de Sciences de la Vie et de la Terre, « l’enseignement scientifique à l’école du socle commun », Université Paris-Diderot, 30 juin 2014 (consultable en ligne : http://www.afpsvt.fr/spip.php?article68&lang=fr)
Organisation scientifique du Colloque AFP-SVT_Association pour la Formation des Professeurs de Sciences de la Vie et de la Terre, « Modèles et modélisation en biologie et géologie ». IUFM de Paris, 2 juillet 2013. (consultable en ligne : http://www.afpsvt.fr/spip.php?article60&lang=fr)

Expertises scientifiques :
- comités scientifiques ou éditoriaux de revues :
Membre du comité scientifique de la revue RDST, Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies
Membre du comité scientifique des Dixièmes rencontres scientifiques de l’ARDiST. Saint-Malo. 27-30 mars 2018

Responsabilités scientifiques :
Expertises scientifiques dans les revues suivantes :
- Recherches en Dicatique des Sciences et de Technologies
- Recherches en Didactiques
- Recherches en éducation (revue en ligne du CREN)
- Expertises dans le cadre du comité scientifique du séminaire des doctorants de l'ARDiST. Université de Paris Diderot, 17 mars 2017