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Les Diplômes universitaires (DU) de l'Inspé

DU Enseigner une discipline non linguistique en anglais ou en allemand

Ce DU a pour objectif l'acquisition du niveau de langue et des démarches didactiques nécessaires à l’enseignement dans le 2nd degré de sa discipline dans une langue étrangère. 
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DU Devenir formateur d'enseignants

Ce DU concerne les professeurs des écoles en poste préparant le CAFIPEMF souhaitant valider un diplôme durant leur préparation.
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DU Sciences cognitives pour l'éducation et la formation

Ce DU concerne les enseignants en poste et les praticiens en prise avec les troubles de l'apprentissage ; il a pour objectifs d'amener à mieux identifier les processus cognitifs mis en œuvre par les élèves et de mieux adapter les pratiques pédagogiques en fonction des capacités et stratégies des apprenants.
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Candidatures : dossier de candidature à envoyer complété avant le 30 septembre 2020 à candidatures-inspe@u-pec.fr

DU Didactique du français langue étrangère et seconde (DIFLES)

Sous réserve de validation par les instances universitaires.
Ce DU a pour objectif de préparer ou compléter la formation des enseignants à l’enseignement du français langue étrangère et seconde à des publics non-francophones, et de les former à faciliter le développement des compétences en littératie et prévenir le décrochage scolaire.
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DU Formation de formateurs - Mission laïque française (MLF)

Sous réserve de validation par les instances universitaires.
Ce DU est conçu pour former les enseignants chargés de mission d’encadrement dans les établissements du réseau de la MLF à l’ingénierie de formation, à l’analyse de pratique et à
l’accompagnement des enseignants recrutés localement.
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CU Petite enfance

Coopérer pour co-construire des compétences langagières épanouissantes pour les enfants
Sous réserve de validation par les instances universitaires.
La formation s’adresse aux professionnels de la petite enfance pour répondre à leurs besoins de formation et leur permettre d’accueillir le plurilinguisme des enfants et des familles et valoriser cette richesse plurilingue, de relier les langues et consolider la langue française, de mettre en synergie les personnels en renforçant le travail d’équipe.
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