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  1. Projet ATEDEM - Approches transversales, épistémologiques et didactiques de l'enseignement des mathématiques

    . En 2015 il a donné lieu à une communication sur la manière d'initier les étudiants à une forme d'écriture 25 étudiants. Les enseignements à l ESPE conduisent les étudiants à définir une problématique de mémoire littéral Projet ANR NéoPraévalLien à la recherche Le dispositif a fait l'objet d'une présentation acceptée de formation pour des étudiants qui se préparent à enseigner les mathématiques dans les collèges et lycées l'unité d'enseignement d'accompagnement de stage il met à contribution l'ensemble des UE de la deuxième année

  2. Dates importantes du SILE 2015

    Announcement of call for communications proposals September 15th 2014 Deadline for submission of communications

  3. Articles dans des revues non indexées avec comité de lecture ou sans comité de lecture - Revues d'interface - Année 2020

    Education as an Opportunity for Intercultural Education. French Journal For Media Research-Médias acteurs

  4. Projet ORPPELA - Organiser une Progressivité des Parcours de formation des étudiants en master métiers de l’éducation et de la formation et leur Accompagnement

    projet ambitieux expérimenté depuis deux ans permet à tous les publics de s investir et de réussir la formation sillage de l'IDEFI IDEA le projet ORPPELA bénéficie à ce titre d'une aide de l'ANR ANR-11-IDFI-0022 . Il formation plus attentif aux parcours antérieurs et à la diversité des profils des étudiants. Il s agit étudiants les évolutions individuelles nécessaires à la réussite des études au développement des compétences évolution du rapport des étudiants au savoir comme à l institution une prise de conscience du décalage

  5. Projet Le corps et la voix, atouts majeurs d'une posture professionnelle

    faiblesses est essentielle. À l ESPE de l académie de Créteil les formations à la préparation aux oraux nécessaires à leur future vie professionnelle.Pour l ensemble de ce projet un cadre sécurisant a été nécessaire professionnalisation pour devenir enseignant. Contribuer à une prise de conscience plus précise et plus large nécessaire afin de favoriser un progrès rapide. Il n a été rendu possible que par un regard bienveillant

  6. MENDIBIL Didier

    Didier MENDIBIL Les gestes du métier Chapitre 2 p. 53 à 88 in Un grand XXème siècle de géographie française personnalisé et performances ciblées dans la formation à distance Actes du colloque Littéracies Créteil 2013 imagerie géographique des villes chapitre 13 p. 153 à 163 in Frédéric Pousin dir. Figures de la ville et Bruno Hourst dir Chapitre 1 Histoire-Géographie p. 11 à 74 Guide pour enseigner autrement avec la théorie société de géographie une trentaine de pages-écrans à consulter sur le site de la BNF printemps 2007. Contrats

  7. Programme EMEE : les ressources sont en ligne

    culturelle à partir de contenus historiques développés pour l'occasion. L ensemble des activités a donné lieu lieu à une communication traditionnelle élargie aux réseaux sociaux. Découvrir ces ressources Accéder

  8. Les contes détournés : cercle de lecture autour de la littérature jeunesse

    détournement invite à lire en relisant à réfléchir à tels choix d écriture et à telle vision du monde dormant vous a toujours fait penser au Grand sommeil ou inversement Cette semaine votre place est à la BU Pour récits initiatiques qui donnent forme à l'expérience humaine à ses tensions en racontant les peurs d jamais seules mais en écho avec leur conte source. Et à vrai dire le miroitement n'en finit pas car l'écriture par Perrault Grimm ou Andersen renvoie elle-même à une origine mouvante et infinie celle de la parole

  9. Conférences-débats " Les nouveaux programmes de l’école maternelle"

    Programmes a élaboré de nouveaux programmes pour l école maternelle. Après la consultation qui a eu lieu dessinent dans ces programmes Sont-ils de nature à mieux répondre à l ambition affichée de réduction des inégalités l éducation à l Université Paris 8 Discutant Christophe Joigneaux Maitre de conférences à l ÉSPÉ de l les enfants aux apprentissages qui seront dispensés à l école élémentaire en respectant le rythme de chacun chacun. Elle participe dès le plus jeune âge à la réduction des inégalités en particulier en matière de nouveaux programmes de l’école maternelle" auront lieu à l'ESPÉ de l'académie de Créteil, sur le site de Bonneuil-sur-Marne

  10. Colloque "L’inclusion des personnes handicapées : évolution(s) ou révolution(s) ?"

    la Cohésion sociale de 2010 à 2012 sous réserve . Ababacar NDIAYE Adjoint à la responsable du Pôle Emploi HDR en philosophie à l Université Paris-Est Marne-la-Vallée Gérard UZAN Chercheur à l Université Paris demande d'inscription est à renvoyer par mail complétée avant le 11 décembre 2015 à . Télécharger la demande permettra d'aborder le thème de l'inclusion grâce à plusieurs approches sociétale et socio-économique d État chargée des Personnes handicapées de 2004 à 2005 - Secrétaire d État auprès de la ministre des