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  1. Approches féministes dans la culture médiatique, les arts et la littérature

    rapidement à des publications scientifiques de haut niveau et de déboucher à terme sur des réponses à appels Cet appel à projet qui s adresse à tous les laboratoires du périmètre de l ESPÉ de l académie de Créteil critique. Le projet vise à étudier la compléxité des représentations du féminin envisagé à la fois comme identité Université Paris 13 UPEM est non thématique. Il est ouvert à toutes les disciplines et admet toutes les approches fondamentales appliquées théoriques pratiques . Il a pour but d initier ou de soutenir des projets structurants Projet de recherche financé dans le cadre de l’appel à projets Vague 4 "Recherches pour l’éducation et la

  2. Territoires et Mathématiques

    rapidement à des publications scientifiques de haut niveau et de déboucher à terme sur des réponses à appels Cet appel à projet qui s adresse à tous les laboratoires du périmètre de l INSPE de l académie de Créteil Université Paris 13 UPEM est non thématique. Il est ouvert à toutes les disciplines et admet toutes les approches fondamentales appliquées théoriques pratiques . Il a pour but d initier ou de soutenir des projets structurants faire se peut. Les projets financés sont retenus à l issue d une phase d évaluation réalisée par des Projet de recherche financé dans le cadre de l’appel à projets Vague 5 "Recherches pour l’éducation et la

  3. Etude des apprentissages des élèves et des pratiques enseignantes dans le cadre du dispositif de sciences citoyennes "Vigie nature Ecole" du Muséum national d'Histoire naturelle

    rapidement à des publications scientifiques de haut niveau et de déboucher à terme sur des réponses à appels dispositif vise à l'acquisition de compétences scientifiques mais aussi à sensibiliser les élèves à la préservation Cet appel à projet qui s adresse à tous les laboratoires du périmètre de l INSPE de l académie de Créteil recherche vise à déterminer les enjeux éducatifs et didactiques du dispositif VNE en interrogeant à la fois biodiversité mais aussi sur l'analyse de réponses à un questionnaire et à un jeu interactifs destinés aux élèves Projet de recherche financé dans le cadre de l’appel à projets Vague 5 "Recherches pour l’éducation et la

  4. Comprendre les intérêts et les limites des nouvelles technologies (tablette numérique) pour évaluer et améliorer l'apprentissage de la lecture chez les élèves du 1er degré, scolarisés en REP

    écriture fait l objet d un apprentissage long et formel à l école. Pourtant depuis plusieurs années les enseignants Ces observations sont corroborées par les résultats à l enquête PISA 2012 et les analyses de la DEPP notes 2012-067 BO - 2012 renforçant l'enseignement de l'écrit à l'école. Cet effet est accentué dans le cas de milieux en production écrite relève de la relative absence à ce jour de méthodes intégrées d évaluation et d enseignement Projet de recherche financé dans le cadre de l’appel à projets "Recherche-Accompagnement" dans les réseaux

  5. Musée national de l'histoire de l'immigration

    partenariat qui a pour objectif de contribuer à former les personnels de l'éducation nationale à l'histoire et de ses enjeux à favoriser la mise en place de projets éducatifs sur ce thème et à sensibiliser la communauté valeur et rendre accessibles les éléments relatifs à l’histoire de l’immigration en France, notamment depuis

  6. Contacter l'Inspé

    conservées pendant une durée de 1 an. Conformément à la loi informatique et libertés modifiée en 2018 par données vous pouvez adresser une réclamation en ligne à la CNIL ou par voie postale. * champ obligatoire ou un commentaire ? Ce formulaire de contact est à votre disposition.

  7. Visibiliser les figures féminines : l’utilisation des « role models » dans des outils et des contenus pour les élèves du secondaire

    womenslegacyproject.eu qui vise à partager des contenus éducatifs a été créé dans le cadre du projet personnages historiques de la préhistoire à nos jours et à l'échelle de tous les pays et fournit une activités pédagogiques à partir de fragments de leurs uvres didactisés et adaptés à chaque niveau. Le catalogue projet européen Women s Legacy Our Cultural Heritage for Equity . Il est composé de catalogues d'autrices arts catalogue multilingue déjà bien nourri s étoffe peu à peu et il est probable qu il proposera prochainement du projet "Women’s Legacy: Our Cultural Heritage for Equity"

  8. Aude Sappey-Marinier lauréate du 1er prix du concours "Mon Mémoire MEEF en 180 secondes" !

    Master 2 MEEF 1er degré à l'ESPE de l'académie de Créteil-UPEC Aude Sappey Marinier à droite sur la photo en 180 secondes grâce à son Mémoire intitulé Entrainement musical et lecture à haute voix la musique participé à la finale nationale qui s'est déroulée en fin d'après-midi au Lycée Louis-Le-Grand à Paris en l'Enseignement supérieur et de la Recherche. La Ministre a procédé à la remise des prix aux 3 finalistes. Voir les Marin Directrice de l'ESPE de l'académie de Créteil a remporté le 1er prix de la première édition du concours représentante de l'ESPE de l'académie de Créteil-UPEC, a remporté le 1er prix ! Appel à candidatures - Mon mémoire MEEF 180 - 2016 Appel à candidatures - Mon mémoire MEEF 180 - 2016

  9. Rendre l'école plus habitable

    difficultés scolaires et la place de psychologie à l école réflexions sur les concepts d inconscient différents personnels de l Education Nationale ainsi qu à des publics plus larges. Collège de Psychanalyse et d’Anthropologie (CIPA). Il a été, dans le cadre du CNRS, assistant du professeur professeur Henri Wallon, puis consultant de psychologie à l’hôpital des Enfants Malades.

  10. Difficultés d'apprentissage chez l'enfant et l'adolescent

    enfant l adolescent en grande difficulté scolaire a-t-il pu investir les processus de pensée et comment praticien hospitalier au Centre Hospitalier Sainte-Anne à Paris, où elle dirige l'Unité de Psychopathologie s'intéresse aux difficultés d'apprentissage chez l'enfant, à travers les investigations et suivis spécialisés proposés