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  1. Campus de Livry-Gargan

    TRANSPORTS Métro ligne 5 Bobigny-Pantin-Raymond Queneau puis bus 147 Charles de Gaulle . RER ligne B Aulnay-sous-Bois

  2. Recherche collaborative chercheurs-praticiens portant sur l'enseignement/apprentissage de concepts informatiques à l'école primaire.

    contenus d enseignement de co-construire une se quence d enseignement de la mettre en uvre dans les classes

  3. Bibliothèque de Livry Gargan

    commun Métro ligne 5 arrêt Bobigny-Pantin-Raymond Queneau puis bus 147 arrêt Charles de Gaulle RER B arrêt

  4. Journée d'étude "Troubles neurodéveloppementaux et autorégulation : quelles démarches pour permettre l’accessibilité aux apprentissages ?"

    12h00-13h30 Pause déjeuner 13h30-14h30 Marianne Mathis Quentin Vandromme En quoi un enseignant ressource facilite Conseiller Ecole Inclusive enseignement supérieur Quentin VANDROMME Enseignante Ressources TND-94 Patrick

  5. Journée d’étude « Pédagogies de projets, projets pédagogiques et éducation nouvelle : quels enjeux ? »

    Livry-Gargan Métro ligne 5 Bobigny-Pantin-Raymond Queneau puis bus 147 Charles de Gaulle RER ligne B Aulnay-sous-Bois

  6. GRUGEON-ALLYS Brigitte

    Publications Grugeon-Allys B. Pilet J. Chenevotot-Quentin F. Delozanne E. 2012 . Diagnostic et parcours différenciés Delozanne E. Previt D. Grugeon-Allys B. Chenevotot-Quentin F. 2010 . Vers un modèle de diagnostic de compétences Disciplines. 28 29 30 janvier 2015. Chenevotot-Quentin F. Grugeon-Allys B. Pilet J. Delozanne E. Prévit février 2013. 10 pp. Grugeon-Allys B. Chenevotot-Quentin F. Delozanne E. 2014 . De la conception aux usages sauvage. Abboud-Blanchard M. Cazes C. Chenevotot-Quentin F. Grugeon B. Haspekian M. Lagrange J.B. Vandebrouck

  7. Journée d'étude "Évaluer en pédagogies nouvelles : Démarches et questionnements"

  8. Journée d'étude - Troubles neurodéveloppementaux et autorégulation

    étudiants présentant un TND. 08 Marianne Mathis Quentin Vandromme Thomas Kohler - En quoi un enseignant ressource TSA - SDEI 94 et Lab'Neuro diversité 94 Quentin VANDROMME Enseignant ressource TND - SDEI 94 Thomas

  9. "Ta parole ? Ma parole !" : journée d'étude sur les pédagogies nouvelles

  10. Autisme(s) et pédagogie(s). La nécessaire rencontre entre le professeur et son élève