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  1. 4ème conférence sur le handicap : Favoriser l’emploi, collaborer, innover

    conférence vise également à transformer les bonnes intentions en actions et à donner un regard averti pour Présentation et objectifs Éduquer les citoyens à l insertion professionnelle et au maintien en activité Professionnelle et tout personnel des Universités à la compréhension des situations de handicap afin d Laboratoire Dispositif d Information et de Communication à l ère numérique DICEN CNAM. Christian BOURRET Professeur Laboratoire Dispositif d Information et de Communication à l ère numérique DICEN CNAM. d’UNIV-HANDI continue à se mobiliser sur les questions de Handicap et d’Emploi : le 6 décembre 2013 à Marne la Vallée

  2. Webinaires : "Printemps de la recherche en éducation" 2020

    Youtube 3 juin 2020 Information à venir 5 juin 2020 Les savoirs fondamentaux à enseigner en classe d histoire entre arts et savoirs à l école Marie-Pierre CHOPIN 30 juin 2020 Information à venir Inscription L'inscription des recherches en éducation spécifiquement liées à la formation des enseignants et des personnels d éducation savoirs fondamentaux enjeux de formation . Assistez à 7 conférences en ligne et interagissez avec les intervenants et 27 mai et les 3 5 15 24 et 30 juin 2020 de 14h à 15h. Les conférences seront ensuite disponibles sur Le Réseau des Inspé vous invite à son cycle de webinaires dans le cadre de la 6e édition du colloque la Recherche en Éducation", dont le format initial a dû être modifié en raison de la situation sanitaire

  3. Les sciences humaines dans les parcours scientifiques et techniques professionnalisants : quelles finalités et quelles modalités pratiques ?

    intéresse à trois modes originaux d articulation entre formation professionnelle et initiation à la recherche techniques en interférences . À propos des auteurs Alain Bernard est enseignant à l'UPEC-ESPE de Créteil et Présentation En France comme à l étranger la formation universitaire de professionnels notamment les plus souvent des unités d enseignement qui visent à introduire une dimension de sciences humaines philosophie est déjà engagée depuis deux décennies conduisant à une mutualisation des conceptions et ressources associées enseignants à l'ESPE de l'académie de Créteil-UPEC, et par Camille Roux, enseignante à l'UFR de Sciences

  4. Revue Diversité : "Formations, (trans)formations : enjeux et perspectives pour l'éducation"

    nouveaux contextes et à de nouvelles contraintes. Danc ce cadre le dénominateur commun à l'ensemble des métiers métiers touchant à l'éducation réside sans doute dans leur dimension éminemment transversale et la necessité professionnels - comme un facteur fondamental. Il y a donc une dimension d'incertidue et de fragilité qui Delarue-Breton (Maître de conférence en sciences du langage à l'ESPE de l'Université Paris-Est Créteil), et Georges (Maître de conférence en sciences de l'éducation à l'ESPE de l'Université Paris-Est Créteil).

  5. Le rapport aux savoirs : une clé pour analyser les épistémologies enseignantes et les pratiques de classe

    cotutelle à l Université Paris - Descartes et à l Université Laval. Elle est professeure adjointe à la faculté la sélection des textes soumis à leur édition finale. Lucie DeBlois a préféré le rôle d accompagnatrice Marie-Claude Bernard et Lucie Deblois professeures à l Université Laval et chercheures régulières au CRIRES auxquelles s est jointe Annie Savard professeure à McGill. Sur l élan de ce colloque Marie-Claude Bernard publication qui se veut une contribution d envergure à l approfondissement de la notion de rapport au savoir Montgolfier, professeures agrégées à l'ESPE de Créteil, ont participé à la rédaction du chapître "Éthique

  6. Guide pour enseigner autrement : selon la théorie des intelligences multiples d'Howard Gardner Cycle 3

    l'enfant y est vu à travers ses richesses liées à ses formes d'intelligence et non à travers ses difficultés Enfin il convient à l'aide individualisée. Le CD-Rom propose tous les supports nécessaires à cette mise en formatrices à l'IUFM Claudine Chevalier Michèle Dell'Angelo Benoît Lasnier Didier Mendibil professeurs à l'IUFM de notre temps. Cette approche peut être adaptée à chaque contexte d'apprentissage et offre les avantages visuels éducation musicale et EPS un ensemble de 2 à 6 modules visant des objectifs notionnels au programme Dominique Devé Bourquin, Danièle Adad, formatrices à l'IUFM ; et de Claudine Chevalier, Michèle Dell'Angelo Dell'Angelo, Benoît Lasnier, Didier Mendibil, professeurs à l'IUFM de Melun, Pascal Bihannic, musicien professionnel

  7. ROBIN Thérèse

    discours Hommage à Jean-Marie Zemb. Editions Peter Lang 2019. Lettres de Jean Fourquet à Jean-Marie Zemb 2013 à paraître. Syntaktische Komplexit t im Heliand und bei Otfrid. Colloque septembre 2013 à paraître de la prédication . Communication à la journée d études de juin 2011 à l UPEC. Non publié. Dissémination Maître de conférences à Boulogne s s Mer Roubaix Lille III Maître de conférences à l'IUFM puis ESPE puis rattachement Linguistique et Didactique des Langues à l UPEC LIDIL12 Domaine de recherche du laboratoire

  8. Devenir professeur dans le 2nd degré général

    Préparation à l'agrégation externe d'allemand Préparation à l'agrégation externe d'EPS Préparation à l'agrégation préparation aux concours de l'enseignement secondaire A l'Université Paris-Est Créteil UPEC Master MEEF 2nd l'agrégation interne d'allemand A l'Université Gustave Eiffel ex-UPEM Master MEEF 2nd degré parcours Anglais Lettres Master MEEF 2nd degré parcours Mathématiques A l'Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis Master degré parcours Sciences économiques et sociales SES A l'Université Sorbonne Paris Nord ex-Paris 13 Master

  9. Projet FICA - Formation initiale et communautés d’apprentissage et Forum de l'enseignement technologique et professionnel

    formation initiale gagnerait à se poursuivre au sein de collectifs de travail à différentes échelles. Partant Jasmine Latappy jasmine.latappy@u-pec.fr Intégrées à la formation initiale des professeurs de lycée professionnel technologique deux journées complètes sont organisées à la fin de l année universitaire dans une forme originale originale l organisation d un forum. Les 200 à 300 étudiants ainsi formés sur le site de Saint-Denis proposent l enseignement technologique et professionnel qui a lieu début juin. Cette action de formation s inscrit

  10. Supports d'information

    secondaire Certificat d'aptitude à participer à l'enseignement français à l'étranger - CAPEFE Document généraux recherche. Vade-mecum à l usage des établissements Ressources et informations suite à l attentat au lycée Parcours Éduquer au développement durable former à transformer les pratiques Master MEEF Pratiques et professeurs 1er et 2nd degré et CPE Éducation aux médias et à l'information Guide pratique pour une communication