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veille au soutien et à la valorisation des projets d innovation pédagogique ainsi qu à l élaboration et au l'Innovation MRI de l'Inspé de l'académie de Créteil a pour vocation le soutien et l'accompagnement des formateurs savoir plus sur la MRI Réserver un espace de travail à la MRI Le service Recherche et internationalisation de formation des formateurs. En savoir plus Appels à communications Colloques conférences journées d'étude d'étude Symposium international sur la littéracie à l'école SILE ISEL Conférence de consensus Mon Mémoire
salle de réunion. Bâtiment Bêta à l'étage du bâtiment du Pavillon il met à disposition des espaces de travail réservation l'usager doit se présenter à l'accueil de l'Inspé avant d'accéder à la salle et présenter sa carte deux salles de 4 places. Ces salles sont accessibles à la réservation aux chercheurs aux enseignants de l pièce d'identité qui sera conservée. Elle sera rendue à la fin de la réservation Les salles sont accessibles ouverture du site de l Inspé du lundi au vendredi de 8h à 18h Pour des raisons de sécurité le nombre maximum
Ces deux champs à la croisée de nombreuses disciplines contributrices appellent à de nouveaux modes national et international. L action sera déployée à Saint-Denis Académie de Créteil et Paris. Les établissements recherche transversale et les conditions d un essaimage à l échelle du territoire national. La transformation laboratoire facilitant le suivi l évaluation et l accès à des contenus didactisés. L élève y acquiert et mobilise services du DANE de l Académie de Paris contribuent à l identification des établissements et élaborent un
Bruxelles Peter Lang. Brougère G. Wulf. dir. 2018 . A la rencontre de l autre. Lieux corps sens dans les 20 Paris IREM Université Paris-Diderot. Disponible à l adresse http www.irem.univ-paris-diderot.fr articles inclure. Toulouse Erès. Janner Raimondi M. Trouve A. dir. 2018 . Ethiques et Education en éducation et Prairat. In H.L. Go Dir. Ethique et éducation questions à Eirick Prairat. Presses Universitaires de Rouen et enseignant développements professionnels et obstacles à l adoption de postures réflexives. In Broccolichi
accessible aux personnes à mobilité réduite par l entrée principale grâce à un abaissement de trottoir l ascenseur les usagers sont priés de s adresser à l accueil de l établissement dès l entrée du bâtiment situation de handicap peuvent donner une procuration à un tiers pour effectuer des emprunts. Nous vous demandons aux personnes en situation de handicap se trouvent à proximité de la bibliothèque.
Créteil et le SCUIO-BAIP de l'UPEC vous invitent à une journée d'information sur les formations aux métiers personnels de l'Inspé et du SCUIO seront présents à la MIEE pour répondre aux questions des visiteurs la MIEE Public concerné Cette journée est ouverte à tous professionnels de l'orientation étudiants et libre sur simple inscription. Pour vous inscrire à une réunion d'information merci de compléter le formulaire
Masters MEEF proposés à l'Inspé de l'académie de Créteil. Nous vous invitons à assister à la visio-conférence e principal.e d'éducation. S'inscrire Participer à la conférence Retrouvez le programme des Mardis de
Présentation de l'éditeur Pourquoi sauver les garçons On a rarement l occasion de penser le genre masculin comme comme une catégorie disqualifiante. Et pourtant à l école être un garçon se révèle un handicap.La douloureuse masculine au système éducatif commence seulement à devenir visible. Aujourd hui sur les 150 000 jeunes existent et sont déjà expérimentés dans d autres pays A propos de l'auteur Jean-Louis Auduc est ancien directeur
le mathématicien André Antibi Professeur à Toulouse III a mis à jour le phénomène de la constante macabre appel sur ce thème a recueilli à ce jour la signature de 55 organisations suite à la création en 2003 particulier une épreuve d examen doit correspondre à un contrat clairement annoncé aux candidats sans piège protocole Évaluation par contrat de confiance EPCC a été expérimenté et adopté dans divers secteurs et pluralité de modes d évaluation fondés sur la confiance. À partir des principes de base du protocole de l EPCC
Présentation du formathon Former les enseignants à l histoire et à l épistémologie des disciplines quels enjeux savoirs scientifiques participant à déconstruire croyances et opinions et à former l esprit critique. Modalités projetées en 6 minutes 40 imposée à toutes les équipes. Félicitation à tous les participants et toutes formathon chaque INSPÉ et chaque académie étaient invités à proposer un.e participant.e. Mobilisées sur deux journées en lien avec la thématique de l année pour arriver à produire en temps limité des ressources de formation
