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  1. Conférence de Consensus 2011 "Épistémologie, savoirs et champs disciplinaires : questions d’apprentissage"

    consensus consiste à exprimer le dissensus qui se fait jour au sein d une communauté scientifique à propos d une une question controversée et à tendre vers la réduction de ces divergences. Un jury réuni sous l autorité l'Instruction publique du canton du Jura Le bilinguisme à l'école cheval de Troie dada ou hobby De 8h30 à 17h

  2. Conférence de Consensus 2010 "Pratiques de classe et autorité"

    amphithéâtre de la MGEN - 3 square Max Hymans 75 015 Paris a opposé et rassembé des enseignants-chercheurs sur Construire le sens d'apprendre dans la confrontation à l'altérité Dominique OTTAVI professeur en sciences Sciences de l Éducation De la discipline scolaire à la question de l'autorité Le jury Le jury présidé Bernard REY professeur en sciences de l'éducation à l'université Libre de Bruxelles et composé de formateurs De 9h à 17h consensus consiste à exprimer le dissensus qui se fait jour au sein d’une communauté scientifique à propos d’une d’une question controversée et à tendre vers la réduction de ces divergences.

  3. Conférence de Consensus 2005 "La motivation des élèves"

    Cette question vive a été choisie comme sujet de la première conférence de consensus organisée par le jury Présidente Martine Rémond maître de conférences à l'IUFM de Créteil Le jury de la conférence était composé De 9h à 17h

  4. Un siècle d’éducation nouvelle - Exposition

    jamais ça et chercher à refonder une éducation à la paix loin de l'obéissance fataliste à la guerre. L'apprentissage Un foisonnement séculaire et innovant à redécouvrir sans tarder à la bibliothèque de Bonneuil BIBLIOGRAPHIE connaissance. Le maître devenu guide veille alors à rendre l élève acteur de sa propre éducation afin interprétation qui vont donner toute sa richesse à un mouvement cosmopolite quelle notion de liberté Ère nouvelle - Vers l'éducation nouvelle Des sites à découvrir pour aller plus loin et faire lien avec de 9h à 18h Le mouvement de l'Education Nouvelle naît à la bascule des XIXe et XXe siècles, au moment où l'école

  5. Séparer, intégrer, inclure ? Un siècle d'enseignement spécialisé - Exposition

    même mouvement l école se normalise et se met à mesurer et à classer tous les enfants. Qui est désigné déviant inadaptés handicapés Quelles dénominations l école a-t-elle construites au fil du temps pour les enfants appartiennent-ils en propre aux enfants ou renvoient-ils à l école elle-même L histoire de l enseignement spécialisé définitions relatives de la déviance et de la norme à l école. Bibliographies Enseignement spécialisé Enfants supérieur dédié aux besoins éducatifs particuliers et à l accessibilité Site du Ministère de l Éducation nationale de 9h à 18h

  6. Demi-journée d'études "Lire et écrire au cours préparatoire"

    individuellement au début et à la fin de cette année de cours préparatoire elles l ont été aussi à la fin de leur année année de CE1 . À partir de ces données il est possible de commencer à dégager les pratiques qui apparaissent apparaissent propices pour apprendre à lire et à écrire au début de la scolarité élémentaire. Quels contenus circonscriptions aux enseignants des écoles qui ont participé à la recherche et aux personnes qui y ont apporté leur exerçant dans des contextes variés et se référant à des options pédagogiques contrastées constituent un De 14h à 17h30

  7. Grandir : cercle de lecture autour de la littérature jeunesse

    découvrir nos propositions A la bibliothèque on lit comme on joue Apprenons ensemble à repérer les clins d'oeil mobilisant chacune de nos expériences esthétiques. A la bibliothèque on coopère pour mieux lire Découvrons explorera la diversité des manières de grandir. Place à la recherche collective et aux lectures possibles Le mardi 12 mars, venez partager vos lectures à la bibliothèque de Bonneuil ! De 12h à 14h Le mardi 12 mars, venez partager vos lectures à la bibliothèque de Bonneuil !

  8. Consultation vie étudiante : on vous donne la parole !

    rédaction du schéma avril à juin 2024 Schéma finalisé septembre 2024 Participez à l'enquête Espace de vie Le schéma directeur L'UPEC uvre à la construction de son schéma directeur de la vie étudiante pour bâtir actions concrètes d amélioration de votre vie étudiante à l UPEC. L enjeu est de promouvoir des actions existantes Du 1er au 29 mars, répondez à notre enquête sur la vie étudiante, faites entendre votre voix et construisons Participez à l'enquête Du 1er au 29 mars, répondez à notre enquête sur la vie étudiante, faites entendre votre voix et construisons

  9. Participez au Job dating de l'UPEC

    administratifs et techniques à pourvoir dès mai 2023 accessibles à partir du niveau CAP à bac 5. Nous recrutons équipes lundi 13 mars de 9h30 à 14h sur notre campus mail des Mèches à Créteil et participez aux sessions contractuel. Plus d'une vingtaine de postes permanents à pourvoir seront répartis par famille de métier Ressources professionnels de l'UPEC. L'événement est ouvert à toutes et tous sur inscription inscriptions avant Télétravail possible sur certaines fonctions jusqu à 2 jours par semaine Accompagnement dans l évolution nos offres d'emploi à l'occasion de notre Job Dating, lundi 13 mars, organisé à l'UPEC sur le campus De 9h30 à 14h nos offres d'emploi à l'occasion de notre Job dating, lundi 13 mars, organisé à l'UPEC sur le campus

  10. Master MEEF 2nd degré parcours Espagnol (CAPES)

    alternance en M2 pour effectuer un service d enseignement à 1 3 temps. Ces périodes en établissement sont accompagnées personnels VAPP permettant d accéder à la formation dossier accessible à l inscription . Ce parcours est ouvert à toute personne justifiant - d une licence de LLCER Espagnol - ou d une équivalence 24 mars 2024 sur monmaster.gouv.fr Pour vous aider à déposer votre candidature sur la plateforme Mon Master UGE à Champs-sur-Marne l Université Sorbonne Paris Nord à Villetaneuse et l Université Paris 8 à Saint-Denis votre nationalité votre statut vous pouvez prétendre à la VAE si vous justifiez d'une expérience professionnelle MEMOIRE Initiation à la recherche Méthodologie du mémoire Séminaire de recherche appliquée à l'enseignement 12h Format de la formation en présentiel avec accès à des ressources numériques. Méthodes pédagogiques mobilisées sur les deux années de master est conçue de manière à assurer une maîtrise professionnelle. Dans le cadre stages constituera de manière sélective un portfolio à partir de ses expériences et des travaux effectués