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  1. APPEL À POSTERS : PRINTEMPS DE LA RECHERCHE EN ÉDUCATION 2024

    Appels à communications mai 2024 à Amiens via une présentation orale du poster en temps limité. Les Posters sont à adresser au le 4 mars 2024 à l'adresse suivante marie-anne.salomon@inspe.amue.fr Consulter l'appel à Posters 2024 contemporaines en éducation. Cette dixième édition constitue à nouveau une opportunité unique pour les disciplines des recherches en éducation spécifiquement liées à la formation des enseignants et des personnels d éducation Cette année la thématique du colloque est Bien-être à l école quels enjeux de formation Le prix poster doctorant « Prix Poster Doctorant - Jacques Ginestié » vise à diffuser et valoriser les travaux des jeunes chercheurs Appel à communication Appel a Posters 2024 APPEL À POSTERS : PRINTEMPS DE LA RECHERCHE EN ÉDUCATION 2024

  2. A l'école des albums - Méthode de lecture CP

    dans sa version Premium A l'école des albums CP propose le matériel nécessaire à la mise en oeuvre des écrire souligner entourer... A propos de l'auteur Agrégée de lettres Agnès Perrin a débuté sa carrière d'enseignante formation des syllabes avec des animations jouer à former des mots... La vidéoprojection avec ordinateur ordinateur ou TBI TNI permet également d'utiliser à tout moment les fonctionnalités de zoom trousse cache spot littérature et la didactique du français-lettres à l'Institut universitaire de formation des maîtres DVD sous la direction d'Agnès Perrin, enseignante à l'IUFM de l'académie de Créteil. A l'école des albums - Méthode de lecture CP A l'école des albums - Méthode de lecture CP

  3. Master Éduquer au développement durable : former à transformer les pratiques. Une nouvelle formation ouvre à l’Inspé de l’académie de Créteil

    enseignements de chercheurs à la pointe de ces questions et de participer à un réseau de professionnels Le Master Éduquer au développement durable former à transformer les pratiques de la mention MEEF Pratiques continue diplômante unique en Ile-de-France il vise à former des formateurs spécialistes de l éducation développement durable et s inscrit dans la déclinaison à l échelle nationale de l agenda 2030 de l ONU et de développement durable : former à transformer les pratiques. Une nouvelle formation ouvre à l’Inspé de l’académie

  4. Regards et paroles des élèves sur l'agir enseignant : une ressource pour la formation à la gestion de classe des enseignants-débutants ?

    rapidement à des publications scientifiques de haut niveau et de déboucher à terme sur des réponses à appels Cet appel à projet qui s adresse à tous les laboratoires du périmètre de l INSPE de l académie de Créteil de donner à voir le jeu croisé de leur posture et de celle de leurs élèves. l'objectif vise à regarder Gustave Eiffel est non thématique. Il est ouvert à toutes les disciplines et admet toutes les approches fondamentales appliquées théoriques pratiques . Il a pour but d initier ou de soutenir des projets structurants Projet de recherche financé dans le cadre de l’appel à projets Vague 6 "Recherches pour l’éducation et la l'agir enseignant : une ressource pour la formation à la gestion de classe des enseignants-débutants ?

  5. Réalisation d’un DVD à destination des cycles 2 et 3 : La mixité dans les enseignements : une éducation du regard ; Enseigner la culture humaniste dans sa dimension genrée.

    Chefs de projet Jacques Crinon Résumé Ouvrage à paraître aux Éditions De Boeck en 2011 Dirigé par Jacqueline Réalisation d’un DVD à destination des cycles 2 et 3 : La mixité dans les enseignements : une éducation

  6. Réalisation d’un DVD à destination des cycles 2 et 3 - La mixité dans les enseignements : une éducation du regard ; Enseigner la culture humaniste dans sa dimension genrée

    de familiariser progressivement ces deux publics à une lecture plus critique plus riche et plus exacte accompagnement serait conçu pour aider les professeurs à l exploitation pédagogique de ces documents. Il sera Réalisation d’un DVD à destination des cycles 2 et 3 - La mixité dans les enseignements : une éducation

  7. Les appels à projets d'innovation pédagogique

    attribués à titre indicatif environ 300 000 sont consacrés à la dotation globale. Seuls 2 à 3 projets février 2020. Télécharger l'appel à projets Formulaire de réponse à l'appel à projets Livret d'accompagnement l'appel à projet e-FRAN a été lancé dans le cadre du programme Investissement d'avenir 2. Il vise à soutenir de dépôt des candidatures à titre indicatif du 01.10.2018 au 11.11.2018 à 16h00 heure de Paris . En savoir de dépôt des candidatures à titre indicatif du 07 02 2019 au 26 04 2019 à 16h00 heure de Paris En savoir Les appels à projets d'innovation pédagogique

  8. Calendrier des candidatures 2022 à l'Inspé-UPEC

    académie de Créteil sont acceptés d office Master 1 à distance Du 1er mars au 16 mai 2022 Étude des dossiers Préparation au CAPES CAPEPS Du 19 mai au 20 août 2022 À venir Master MEEF 2nd degré - parcours 2nd degré technologique parcours options du Master MEEF 2nd degré préparent à quels concours de CAPLP CAPET Parcours de Master MEEF Préparation au CAPET ou CAPLP Du 19 mai au 20 août 2022 À venir Master MEEF Encadrement éducatif Parcours de Calendrier des candidatures 2022 à l'Inspé-UPEC

  9. Graduate Program Ecole socio-environnementale ELSE - Éduquer au développement durable : former à transformer les pratiques. Une nouvelle formation ouvre à l’Inspé de l’académie de Créteil

    doctorat la démarche du master ELSE-EDD consiste à promouvoir une pratique des sciences humaines et sociales mention Politiques publiques IEP . ELSE est associé à 7 laboratoires en sciences humaines et sociales CEDITEC CEDITEC CIRCEFT IMAGER IRG Lab Urba LDAR LIPHA et à l Observatoire des Sciences de l Univers OSU-Efluve parcours Éduquer au Développement durable former à transformer les pratiques et d une partie des UE communes développement durable : former à transformer les pratiques. Une nouvelle formation ouvre à l’Inspé de l’académie

  10. De quelques visages et usages de la lecture : la lecture s’invite à l’Inspé !

    enfants à explorer les écrits en les incitant à utiliser à maîtriser les outils documentaires et à approfondir MEEF 1er degré ont été invité.e.s à participer à une journée dédiée à la lecture et aux diverses formes étudiant ou étudiante a assisté à une conférence le matin ou l après-midi et à deux interventions le réfléchir à des pistes de travail C2 et C3 à la fois en lecture et en productions d écrit à partir de ou grâce à la collaboration élèves-enseignant-e à partir d une liste d ouvrages. Le principe a été interrogé L’Inspé organise une journée lecture à destination des étudiants de Master 1 MEEF 1er degré, le 8 avril visages et usages de la lecture : la lecture s’invite à l’Inspé !