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expérience du concours Qu'est-ce qui vous a motivé à participer à ce concours J'ai un parcours assez atypique celui à l'Inspé. Je souhaitais mettre en lumière le double statut d'EFS à la fois enseignant à mi-temps monde a été bouleversé par cette crise sanitaire. La 1re étape du concours a été l'inscription. A l'époque Petite enfance et à cette occasion j'ai fait un stage d'un an en tant qu'Atsem. A ce moment-là j'ai su mi-temps et à la fois étudiant à mi-temps. J'ai donc filmé quelques endroits de l'Inspé des cours des camarades Barbara CLAUDE, étudiante fonctionnaire stagiaire à l'Inspé de l'académie de Créteil-UPEC, revient sur Barbara CLAUDE, étudiante fonctionnaire stagiaire à l'Inspé de l'académie de Créteil-UPEC, revient sur Barbara, étudiante à l'Inspé, remporte le prix "OR" au concours "Je filme ma formation"
suite à un colloque tenu au Congrès de l Association francophone pour le savoir ACFAS en mai 2105 à l Université Université de Québec à Rimouski sous le parrainage de l institut de recherche interdisciplinaire sur les réussite scolaire CRIRES et l université du Québec à Rimouski UQAR . Il réunit des travaux menés en France Gabon et en Algérie. Sa visée est de faire le point à propos des conceptions actuelles de vie et de vivant décision et les responsabilités qui les accompagnent à l échelle de l individu ou des populations Quelles La « Vie » et le « Vivant » : de nouveaux défis à relever dans l’éducation La « Vie » et le « Vivant » : de nouveaux défis à relever dans l’éducation
exclusivement évaluées à l aune du taux d accès conditionnant leur financement à l emploi ou à une formation qualifiante en vue de faciliter ses conditions d accès à un emploi ou à une formation qualifiante. De quelles ressources qualifiante. Ce livre s emploie à rendre compte de cette prise en charge et de ce que les jeunes en retirent Benjamin Denecheau sociologue maître de conférences à l Université Paris-Est Créteil LIRTES ESPE OUIEP Gérald Gérald Houdeville sociologue maître de conférences à l Université Catholique de l Ouest Angers CAFORE CENS Benjamin DENECHEAU (sociologue, maître de conférences à l’Université Paris-Est Créteil, LIRTES, ESPE – OUIEP) A l'école de l'autonomie. Épreuves et enjeux des dispositifs de deuxième chance. A l'école de l'autonomie. Épreuves et enjeux des dispositifs de deuxième chance.
au quotidien. A propos de l'auteur Gaël Pasquier est maître de conférences en sociologie à l ESPÉ de l'académie et des sexualités à l'école primaire. Elles s'intéressent plus particulièrement à la manière dont ces sexes et des sexualités. Loin des polémiques il vise à mieux cerner la spécificité de leur travail mais aussi possibilité et les caractéristiques d une éducation à l égalité des sexes et des sexualités dès le premier éducatives et des pratiques sociales LIRTES . Il a auparavant exercé durant dix ans en tant que professeur Gaël Pasquier, maître de conférences en sociologie à l'ESPÉ de l'académie de Créteil-UPEC. Gaël Pasquier, maître de conférences en sociologie à l'ESPÉ de l'académie de Créteil-UPEC. sexes et des sexualités. Pratiques enseignantes à l’école primaire
dans quelles voies s orientent les recherches visant à prévenir ou surmonter les difficultés. Les difficultés problème verbal ne requiert pas simplement de mener à bien des calculs arithmétiques. Il s agit également savoir quels calculs il faut effectuer pour aboutir à la bonne réponse. Pour ce faire il est nécessaire mentale du problème qui correspond effectivement à la situation décrite dans l énoncé. Quelles sont les dimensions du problème qui peuvent être un frein à la bonne construction de cette représentation Programme d'études "Compter, calculer, raisonner : de la recherche à la pratique"
professeure d'allemand langue étrangère à l Université de Marburg a répondu à l'invitation de Thérèse ROBIN maîtresse jeunes. La présentation a été complétée avec quelques parties filmées de la conférence à destination du public autres langues a été appliquée pour évaluer les mesures concrètes de soutien linguistique à développer et d'une convention Erasmus Cette convention Erasmus a été signée entre l Université de Marburg Allemagne maîtresse de conférences et formatrice en allemand à l Inspé ex ESPÉ en venant présenter une conférence-atelier Una DIRKS, professeure à l’université de Marbourg (Allemagne) et formatrice d’enseignants du 2nd degré degré, est venue en visite à l’ESPÉ et dans l’académie de Créteil les 20 et 21 septembre 2018. Retour sur la visite d'Una DIRKS, professeure à l’université de Marbourg
recherche en éducation a permis de rendre hommage à la personne qu'elle était ainsi qu à son importante contribution de l'académie de Créteil a inauguré l amphithéâtre Brigitte Marin en hommage à son ancienne directrice contribution à la recherche et à la formation. Après plusieurs interventions la matinée s est clôturée dictionnaire rédigé par des collégiens à un ouvrage pédagogique puis à des articles de recherche une contribution France Universités A l'issue des interventions une plaque au nom de Brigitte Marin a été posée afin d'inaugurer Hommage à Brigitte Marin et inauguration de l’amphithéâtre portant son nom
programmes les ressources à la disposition des acteurs les expériences du vivant proposées à l'apprenant en milieu Le colloque La vie et le vivant De nouveaux défis à relever dans l éducation est organisé dans le cadre éclaircir les fondements épistémologiques sous-jacents à un enseignement relatif au vivant observe-t-on une changements épistémologiques liés aux observations faites à différentes échelles biologiques modifient-ils les extrascolaire formel et informel Le milieu éducatif contribue à la construction d'une conceptualisation du vivant Université de Laval Université du Québec à Rimouski UQAR Université du Québec à Trois-Rivière UQTR de 8h à 17h30 international "La vie et le vivant : De nouveaux défis à relever dans l’éducation" organisé les 26 et 27 mai Colloque : "La vie et le vivant : De nouveaux défis à relever dans l'éducation" Colloque "La vie et le vivant : De nouveaux défis à relever dans l’éducation"
Appels à communications expériences mettant en lumière la question pratique liée à la mise en place des modules et d exposés de recherche déposées jusqu'au 15 octobre 2012. Télécharger l'appel à contributions Déposer une proposition de communication Télécharger l'appel à contributions Site de la SFHST Déposer une proposition de communication Appel à contribution colloque 7-8 février 2013 Appel à communications : Colloque "Les sciences humaines dans les parcours scientifiques et techniques Appel à contribution colloque 7-8 février 2013
Kherroubi maître de conférence à l'IUFM de Créteil a rédigé une synthèse destinée à l'ensemble des formateurs Agnès Bonin professeur à l'IUFM de Versailles Françoise Bollengier professeur à l'IUFM de Versailles Patrice Janine Reichstadt professeur à l'IUFM de Créteil Vincent Troger professeur à l'IUFM de Versailles. sont animées par un discutant Daniel FRANDJI détaché à l'INRP LAMES Interventions Marie Lise Peltier maître comité de rédaction XYZEP Didier Butzbach formateur à l'IUFM de Créteil Françoise Carraud chargée d'études De 9h à 17h Conférence de Consensus 2007 "Comment former à mieux accompagner les apprentissages "en milieux difficiles"
