Licence Professorat des écoles

Domaine : Lettres - Langues, Sciences humaines et sociales, Sciences - Technologie - Santé
Mention : Professorat des écoles
UFR/Institut : Institut national supérieur du professorat et de l’éducation (Inspé)

Capacité d'accueil

• Campus de Bonneuil-sur-Marne : 70 en L1 / 35 en L2
• Campus de Livry-Gargan : 70 en L1
• Campus de Sénart : 70 en L1 / 35 en L2

Objectifs

La licence professorat des écoles (LPE) est un parcours permettant une approche universitaire et pluridisciplinaire des compétences attendues d'une enseignante ou d'un enseignant fonctionnaire du service public exerçant principalement en écoles maternelle et élémentaire.

Elle permet de consolider les connaissances des disciplines à enseigner (mathématiques, français, histoire-géographie-EMC, arts plastiques, éducation musicale, sciences et technologie, éducation physique et sportive, langue vivante étrangère) et de construire une posture professionnelle réfléchie et adaptée aux futures fonctions et missions à exercer.

Les + de la formation

L'ensemble des contenus abordés durant la LPE constitue également une préparation de qualité pour les épreuves du concours de recrutement du professorat des écoles (CRPE).
La validation des deux premières années de licence sous conditions permet une dispense des épreuves d’admissibilité du CRPE (validation sans compensation de l’UE des connaissances disciplinaires enseignées à l’école, et également une validation sans compensation des EC de mathématiques et de français).

Compétence(s) visée(s)

La LPE permet une entrée progressive et complète dans le métier de professeure et professeur des écoles.
Pour cela, 4 blocs de compétences sont travaillés :

• S'approprier les savoirs pour enseigner à l'école primaire
• Analyser les caractéristiques des situations et des contextes d'enseignement-apprentissage
• S'approprier le contexte institutionnel d'exercice du métier
•  Construire son projet professionnel

Poursuites d'études

Master professionnalisant rémunéré M2E (enseignement et éducation) uniquement après réussite du concours de recrutement de professeurs des écoles (CRPE).

Débouchés professionnels

Professeures et professeurs des écoles

Environnement de recherche

La recherche à l'Inspé est articulée autour de la Structure Fédérative de Recherche (SFR) PARFERE créée pour renforcer la visibilité des recherches en éducation et impulser des dynamiques pluridisciplinaires. Elle regroupe 11 laboratoires (CEDITEC, CHArt, CIRCEFT, CHREC, EXPERICE, LACL, LDAR, LIRTES, LIS, LISSI, IMAGER) et l’observatoire CIPEN, qui valoriseront et diffuseront la recherche en articulant terrain, formation et recherche, en collaboration avec les universités partenaires et le rectorat de Créteil.

Les champs de recherche couvrent notamment la didactique, les apprentissages, les difficultés et troubles, les gestes professionnels, les inégalités, la laïcité, les valeurs de la République, la formation des enseignants et les politiques éducatives.

Statistiques

Le parcours se créant à la rentrée de septembre 2026, il n'y pas de statistiques disponibles.

Organisation de la formation

La formation en LPE comprend un volume horaire de 1570h réparti sur 6 semestres. Chaque semestre de licence permet de valider 30 ECTS pour un total de 180 ECTS en fin de L3.

Le programme détaillé des semestres est en cours de construction et sera mis à disposition courant mars.

La formation se déroule en présentiel avec un accès à un espace de travail numérique (https://eprel.u-pec.fr/home/).
Les équipes pédagogiques mettent en œuvre des méthodes multimodales et adaptées en fonction des enseignements : cours magistraux, travaux dirigés, travail individuel et/ou en groupe, travaux pratiques.

Stage / Alternance

La LPE permet de découvrir le métier grâce à 10 semaines de stage obligatoire :
 

• En Licence 1 :
  • 1 semaine en école maternelle publique
  • 1 semaine en école élémentaire publique
  • 2 semaines dans une structure dans un autre contexte éducatif.
• En Licence 2 :
  • 2 semaines en école maternelle ou élémentaire publique
  • 1 semaine dans un dispositif inclusif ou une structure d'accueil adaptée.
• En Licence 3 :
  • 2 semaines en école maternelle ou élémentaire publique
  • 1 semaine dans un dispositif inclusif ou une structure d'accueil adaptée.

Pour les stages en écoles maternelle et élémentaire, dispositifs inclusifs ou structure d'accueil adaptée, les étudiantes et étudiants seront affectés dans le département du site Inspé de rattachement par la DSDEN auprès de formatrices et formateurs identifiés.

Modalités de contrôle des connaissances

Les modalités de contrôle des connaissances seront arrêtées par la CFVU de l'Université. Elle seront précisées prochainement et disponibles dans le vademecum de la formation.
Les évaluations comprendront des contrôles continus (devoirs écrits ou oraux pendant les temps d'enseignement) et/ou des contrôles terminaux.

Calendrier pédagogique

Enseignements dès la première semaine de septembre jusqu'à juin (des accueils pédagogiques pourront avoir lieu la dernière semaine du mois d'août).

• Examens terminaux en décembre (semestres 1, 3 et 5) et avril-mai (semestres 2, 4 et 6)
• Sessions de rattrapage (L1, L2, L3) en juin

Partenariats

• Académie de Créteil
• DSDEN du 77, 93 et 94
• Université Gustave Eiffel
• Université Paris 8 Vincennes - Saint Denis
• Université Sorbonne Paris Nord

Responsable(s)

Responsable pédagogique
Cédric SEBISCH
cedric.sebisch@u-pec.fr

Scolarité

Bureaux 708 / 709
Inspé, site de Bonneuil-sur-Marne
Rue Jean Macé
94380 Bonneuil-sur-Marne
Tél. 01 49 56 37 37
Pour la formation initiale : scol-inspe@u-pec.fr
Pour la formation continue : fc-inspe@u-pec.fr

Secrétariat

Information à venir

Plus d'informations

Aménagement des études et des examens, accès aux locaux et équipements spécifiques, l’UPEC propose aux usagers en situation de handicap un accompagnement spécifique pour leur permettre d'étudier dans les meilleures conditions.