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  1. Campus de Sénart

    restaurant universitaire du CROUS est à votre disposition de 11h30 à 14h ainsi qu'une sandwicherie. Les professionnelle ou d'un justificatif d'appartenance à l'université Consulter les horaires d'ouverture

  2. Programme EMEE : parution de la newsletter n° 6

    Emee EuroVision Museums Exhibiting Europe visant à favoriser le développement d'une culture Européenne octobre 2016 par une conférence finale qui s est tenue à Bruxelles les 27 28 et 29 septembre. La newsletter conférence et les différentes actions du programme. A télécharger Newsletter n 6 - Octobre 2016

  3. Programme EMEE : deux expositions pour tester les propositions étudiées par le programme

    s intéresse à la monnaie européenne En savoir plus Il s agit d autre part de chercher à développer des demander à des artistes contemporains d intervenir au sein de collections historiques correspond à l un des réinterprétation européenne et transnationale. Chacun d eux a fait l objet d une étude scientifique accompagnée jeunes adultes. Des ateliers sont ainsi proposés à ces publics où les artistes et les médiateurs proposent Marie Hendriks Musée de l Hotel Sandelin et Espace 36 à Saint Omer. Du 26 mars au 30 avril 2016 Entrée libre actuellement proposées au Musée Sandelin de Saint-Omer et à la Maison de la Bataille de Nordpeene, pour tester

  4. Programme EMEE : Réunion du projet "EuroVision. Des musées exposent l'Europe"

    exposent l'Europe inscrit dans le cadre du projet EMEE a pour objectifs de Développer les approches multiperspectives réunion au Musée national de la Terre et de l'Homme à Sofia, où ils débattront entre autres de la situation

  5. Programme EMEE : Retour sur le meeting de Sofia

    participants ont également réfléchi à la manière d'ouvrir le groupe de réflexion à d'autres structures ou personnes intéressées et à l'usage des outils de communication pour diffuser les travaux. La rencontre a suscité un sur l'avancée des chantiers engagés. Cette réunion a été l'occasion de discuter de la préparation du projet (Bulgarie), l’occasion de discuter des projets en cours et à venir.

  6. Dialogue et dialogisme dans les textes en classe : approches pluridisciplinaires

    enchevêtrement de voix qui lui est propre qui fait à la fois sa force et sa faiblesse. Nous abordons ici les lieux d opacité susceptibles de faire obstacle à son intelligibilité. Notre approche pose la question enseignant ou qu il jaillisse des propos d élèves. À propos de l'auteur Catherine Delarue-Breton est Docteure éducation et Maitre de conférences en sciences du langage à l ESPE de Université Paris-Est Créteil UPEC . Éditeur par Catherine Delarue Breton, Maitre de conférences à l’ESPE-UPEC.

  7. Journée d'études "Langues, pratiques artistiques et acquisitions langagières : enseigner l’espagnol et d’autres langues par le théâtre"

    cours auprès des enseignants intéressés peut aider à constituer des communautés professionnelles durables et Littératures Romanes - Espagnol et formatrice à l'Inspé et Littératures Romanes - Espagnol et formatrice à l'Inspé de l'académie de Créteil, les 16 février et

  8. Séminaire Sciences et techniques en interférences : "Valeur(s) et éthique dans les programmes"

    de la responsabilité face à l environnement au monde vivant et à la santé . A tous les niveaux du lycée accordée par les professeurs à développer l'esprit critique à former les élèves à l argumentation Albe et préliminaire à la réflexion qui sera menée lors du colloque La vie et le vivant De nouveaux défis à relever définition d une éthique reliée à des thèmes d étude reproduction santé génétique et à des capacités très générales convient-il d avoir face au monde vivant à l environnement à la santé de soi et de chacun . Dans la présentation "Sciences et techniques en interférences 2015" aura lieu à l'ENS Cachan le 29 janvier prochain autour du thème

  9. Séminaire Sciences et techniques en interférences : "Regards sur les sciences, les techniques et l’ingénierie"

    ingénieurs françaises ma pratique de la philosophie vise à comprendre et faire prendre conscience aux ingénieurs ressaisir le lieu et les modalités de la subjectivité à la fois collective et personnelle qui opère dans le dépaysement historique permet de mieux se ressaisir à son tour comme sujet des sciences et des techniques décline en trois moments. Le premier aspect vise à comprendre la manière dont on écrit l histoire aussi de progrès scénarii de catastrophe . Il convient à cet égard de resituer l histoire des sciences et des Anne-Sophie Godfroy et Arnaud Mayrargue, enseignants à l'Inspé de l'académie de Créteil-UPEC, fait suite

  10. « Quelle pédagogie de la laïcité ? » un séminaire co-organisé par l'Inspé et le Rectorat de l'académie de Créteil

    de la laïcité à l École à la fois comme objet à enseigner et comme principe à incarner à faire vivre et scientifique à l Institut d études de l islam et des sociétés du monde musulman rattaché à l EHESS et au Quelle didactique de formation pour apprendre à transmettre et à faire vivre la laïcité dans une discipline Quelle didactique de formation pour apprendre à transmettre et à faire vivre la laïcité dans une discipline Philippe Goémé responsable du second degré général à l Inspé EAFC Sandra Meunier François Vanetti IEN co-pilote ont organisé une journée d'échanges et de formation à destination des formateurs et des formatrices de l'Inspé