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  1. De l'IUFM à l'Inspé, 30 ans de formation des personnels d’enseignement et d’éducation dans l’académie de Créteil : programme

    De l'IUFM à l'Inspé, 30 ans de formation des personnels d’enseignement et d’éducation dans l’académie

  2. Livret pédagogique : Master MEEF Pratiques et Ingénierie de la Formation parcours Éducation au Développement Durable : former à transformer les pratiques

    parcours Éducation au Développement Durable : former à transformer les pratiques

  3. Plaquette : Master MEEF Pratiques et ingénierie de la formation Parcours Éducation au Développement Durable : former à transformer les pratiques

    Parcours Éducation au Développement Durable : former à transformer les pratiques

  4. DE - École d'Erfurt (Allemagne)

    Stage à l'international d'évaluation L évaluation a lieu dans le cadre du master. Le stage à Erfurt peut servir de base à la rédaction du personnes-ressources en allemand pour l enseignement de l allemand à l école primaire tant en cours de langue que dans supplémentaire pour l enseignement d une langue vivante à l école au collège ou au lycée enseigner dans le cadre l organisation points forts de l action et points à améliorer intérêt sur les plans professionnel et personnel personnel . Remarques Plus-values d une expérience à l international dans la formation une expérience linguistique

  5. UK - École de la région de Londres (Angleterre)

    Stage à l'international continu où l étudiant est invité à présenter ses fiches de préparation et à analyser ses propres séances points à améliorer intérêt sur les plans professionnel et personnel . Remarques La participation à ce stage Didactique des langues et cultures à l'école primaire dans le cadre de l initiation à la recherche. méthodologiques Développer l adaptabilité des enseignants à des contextes variés leur permettre de collecter des française de scolarisation pour des étudiants amenés à enseigner dans une académie scolarisant des enfants

  6. ES - École de València (Espagne)

    Stage à l'international analysées une facilitation à l insertion des étudiants ou à la réorientation à terme des enseignants dans départ du stagiaire de manière à établir en commun un programme de travail et à préparer la prise en charge Une journée en aval du stage sera consacrée à l analyse et à l évaluation. Conformément aux modalités d continu où l étudiant est invité à présenter ses fiches de préparation et à analyser ses propres séances langue espagnole et de l adaptabilité des enseignants à des contextes variés l enrichissement dans une dimension

  7. Mahara

    Le numérique à l'INSPÉ technologique et professionnel a pour objectif d aider les étudiants à l analyse réflexive continue de DU avec la perspective de généraliser à court terme le recours à l e-portfolio. Découvrir la plateforme Une autre expérimentation en cours également permet à des étudiants de 1er et 2nd degrés de développer leur C2i2e travaillées pendant une formation transversale. À la rentrée 2016 l établissement développera plusieurs

  8. PL - École de Varsovie (Pologne)

    Stage à l'international . Ils assisteront également à des cours de didactique du français FLE à l Université de Varsovie. La et le stagiaire de manière à établir en commun un programme de travail et à préparer la prise en charge Une séance en aval du stage sera consacrée à l analyse et à l évaluation du stage. Conformément aux modalités enrichira cette expérience à l international. Mention de la plus-value d une expérience à l international dans Warszawa www.uw.edu.pl Objectifs du stage Le stage a pour priorité les objectifs suivants connaître les

  9. MA - Établissements franco-marocains de la Mission Laïque Française (MLF) au Maroc

    Stage à l'international Modalités d'évaluation A l issue du stage une séance sera consacrée à l analyse et à l évaluation. Conformément peut utilement préparer à l insertion des étudiants ou à la réorientation à terme des enseignants dans Le stage a pour priorités les objectifs suivants développer l adaptabilité des enseignants à des contextes départ du stagiaire de manière à établir en commun un programme de travail et à préparer la prise en charge les autres disciplines initier au FLE et notamment à sa déclinaison FLS pour l enseignement dans les classes

  10. Julia , Houston 2014

    Stage à l'international reçus à AWTY par des professeurs ayant chacun une spécialité. Mon maître d'accueil a su me mettre à l'aise durant deux semaines à la vie de cet établissement français à l étranger ce qui a constitué une expérience ESPE qui nous a guidé avant notre départ dans l élaboration des séances que nous aurions à réaliser en L opportunité qui m a été donnée de réaliser ce stage dans la section française d AWTY International International School of Houston a parfaitement comblé mes attentes. Nous avons eu la chance de bénéficier de l accompagnement professeur des écoles, Julia a effectué le second stage de son cursus (ST2) à l’AWTY International School of Houston avec l’espoir de vivre une expérience à la fois humainement enrichissante et professionnellement