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freedownload.php sku 978-2-88930-323-6 Go H.L. Prot F.M. Kolly B. Bouchet-Gimenez T. 2020 . Enseigner c est Canac S. Kermen I. 2020 . Les difficultés des élèves face au langage de la chimie. In I. Kermen dir. 173-187. Arras Artois Presses Université. Chaïbi O. 2020 . La construction d une économie sociale en Europe questions sociales Ellipses Capes-Agrégation. Kolly B. 2020 . L internationalisation montessorienne selon la Enseigner ça s apprend Editions Retz. Pereira I. 2020 . Présentation. In N. Hedjerassi dir. Pédagogies Chapitres d'ouvrage - Année 2020
2 TICE Domaine 2 : TICE
Alamargot D. 2020 . Discussion finale - Grand témoin. In B. Marin D. Berger dir. Printemps de la recherche Paris Éditions Le Réseau des INSPÉ 129-154. Avel P. 2020 . Faire lire des textes documentaires pour problématiser Réseau des INSPÉ 129-154. Lavieu-Gwozdz B. Pagnier T. 2020 . La mise en discours du savoir orthographique que Publications dans des colloques - Année 2020
Axe 2 : Formations diplômantes et certifiantes
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A l'école des albums CP - Série 2 Parution le 15 03 2013 ISBN 978-2-7256-3160-8 À l'école des albums CP - Série 2 - Méthode de lecture À l'école des albums CP - Série 2 - Méthode de lecture
étrangère Alamargot D. Morin M.F. Simard-Dupuis E. 2020 . Handwriting delay in children with dyslexia at Ballenghein U. Kaakinen J. K. Tissier G. Baccino T. 2020 . Cognitive engagement during reading on digital org 10.1177 1747021820931830 Canac S. Kermen I. 2020 . Concepción de un recurso didáctico para introducir Revista de investigación y experiencias didácticas 38 2 65-82. Disponible en https ensciencias.uab.es article Fernandez J. Molina M. Morin M. F. Alamargot D. 2020 . Imagining handwriting movements in a usual or lecture publiés dans des revues indexées - Année 2020
