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Université Paris-Est Créteil Val de Marne (UPEC)
61, avenue du Général de Gaulle
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Épistémologie, savoirs et champs disciplinaires : questions d’apprentissage
Être esclave
Revue Pratiques : « Écrire/faire écrire»
Didactique du français : du côté des élèves - Comprendre les discours et les pratiques des apprenants
Le rapport aux savoirs : une clé pour analyser les épistémologies enseignantes et les pratiques de classe
L'évaluation des compétences en milieu scolaire et en milieu professionnel
Costumes, reflets et illusions. Les habits d'emprunt dans la création contemporaine
Dialogue et dialogisme dans les textes en classe : approches pluridisciplinaires
Revue Éducation et didactique : « Stéréotypes et contraintes de genres : quelles ressources pour la production de textes explicatifs et de fiction à l’école élémentaire ? »
Les référentiels contre l'activité - En formation, gestion, certification