Publié le 18 septembre 2012–Mis à jour le 3 octobre 2012
Chefs de projet et équipe : Eric Mounier et Elsa Prigent
Résumé : Ce projet consiste à tester de nouvelles séquences pédagogiques abordant la numération au CP à partir des propositions issues de la thèse d’Eric Mounier.
L’objectif est de trouver une nouvelle structuration des temps d’apprentissage en testant une progression d’activités spécifiques dont la programmation permet à chaque élève d’acquérir des compétences décrites dans les instructions officielles.