Colloque international "Evaluation en mathématiques : dispositifs, validités & pratiques"

Présentation
La question de l'évaluation des apprentissages des élèves, notamment en mathématiques, est actuellement une préoccupation majeure des différents acteurs de l'éducation, tant au niveau national qu'international. Les évaluations externes se développent avec des objectifs divers.

Sur ces questions d'évaluation, le colloque a pour ambition de conjuguer des problématiques de recherche à des problématiques de formation. Au delà des conférences plénières, différents groupes de travail ou ateliers associant chercheurs issus de divers champs (didactique, psychologie, psycho-édumétrie, etc.) et formateurs, intervenant en formation initiale ou continue, à tous les niveaux d'enseignement (primaire, secondaire, supérieur), permettront des échanges et des débats.
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Axes thématiques
Ce colloque propose d’étudier toutes ces questions liées à l’évaluation des élèves, sous ses différentes formes, et à ses conséquences sur l’enseignement. Elles seront traitées dans des groupes de travail et des ateliers répartis selon trois axes thématiques :
Les différents dispositifs d’évaluation et leurs apports.
L’étude de la validité des dispositifs d’évaluation et de leur contenu.
L’analyse des pratiques d’évaluations en classe.

Responsables scientifiques
Brigitte Grugeon-Allys, LDAR, UPEC-ESPE Créteil
Eric Roditi, EDA, Université Paris Descartes
Nathalie Sayac, LDAR, UPEC-ESPE Créteil

Calendrier
Soumission des communications : 15 janvier - 29 février 2016
Inscriptions : 15 mai 2016 - 15 septembre 2016
Dates du colloque : 21 et 22 novembre 2016

Inscriptions
Les inscriptions au colloque sont ouvertes du 15 mai au 15 septembre 2016.
L'inscription en ligne nécessite d'avoir un compte SciencesConf.
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