Développement de la pensée algébrique au travers différentes activités numériques et algébriques, de l’école à l’université.
visuel colloque
Date(s)
du 25 octobre 2022 au 27 octobre 2022
Lieu(x)
Université Paris-Cité
Bâtiment Sophie Germain
Place Aurélie Nemours
75013 Paris
Accès : métro ligne 14 ou RER C, station Bibliothèque François Mitterrand. Tramway T3a, station Avenue de France
Présentation de l'OIPA
L’Observatoire International de la Pensée Algébrique (OIPA) est un lieu d’échanges entre des chercheuses et des chercheurs de différents pays intéressé.e.s par le développement de la pensée algébrique dès l’école primaire. Ce réseau a notamment pour mission de documenter les programmes de formation initiale et continue des enseignants, les pratiques professionnelles en enseignement, les apprentissages des élèves, les ressources didactiques en lien avec le développement de la pensée algébrique au primaire et au secondaire. L’OIPA a pour fonctions de mener des études comparatives internationales, de faciliter la diffusion des résultats des travaux de recherche des membres destinés tant au milieu scientifique qu’au milieu de la pratique professionnelle et de favoriser la formation en recherche d’étudiantes et d’étudiants de deuxième cycle et de troisième cycle
Présentation du colloque
Le 7e colloque OIPA est dans la continuité des différents évènements organisés dans le cadre de l’OIPA depuis 2015. Il permettra faire le point sur les avancées des différents axes de travail de l’OIPA : Axe 1 Fondements épistémologiques et didactiques ; Axe 2 Curricula et ressources pour le développement de la pensée algébrique ; Axe 3 Apprentissage des élèves ; Axe 4 Enseignement et formation des enseignants. C’est l’occasion également de rendre compte des recherches menées dans le projet franco-québécois intitulé : « Croisement des perspectives didactiques et praticiennes pour favoriser le développement de la pensée algébrique chez les élèves du primaire et du début de secondaire ».
Les activités prévues comprendront deux conférences, des communications et des ateliers en lien avec le thème de la rencontre : « Développement de la pensée algébrique au travers différentes activités numériques et algébriques, de l’école à l’université ». L’appel à communication concerne uniquement les membres de l’OIPA.
Composition du comité scientifique
Comme pour les précédents colloques de l’OIPA, le comité scientifique du 7e colloque est composé des membres du comité scientifique de l’OIPA :
Sonia Ben Nejma, U. Carthage, Tunisie
Isabelle Demonty, U. Liège, Belgique
Brigitte Grugeon-Allys, U. Paris-Est Créteil, France
Sylvie Marie Coppé, U. Genève, Suisse
Doris Jeannotte, UQÀM, Québec, Canada
Izabella Oliveira, U. Laval, Québec, Canada
Julia Pilet, U. Paris-Est Créteil, France
Belkassem Seddoug, CRMEF Rabat, Maroc
Hassane Squalli, U. Sherbrooke, Québec, Canada
Joëlle Vlassis, U. Luxembourg, Luxembourg
Floriane Wozniak, U. Montpellier, France
Luiz Marco Santo Farias, Universidad Federal de Bahia, Brésil