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L'analyse des pratiques dans la formation des enseignants

Publié le 25 janvier 2006 – Mis à jour le 10 octobre 2022

Pour la 2nde édition, la conférence de consensus 2006 s'intéresse à la question des pratiques dans la formation des enseignants.

Florence Giust-Desprairies, Université de Paris VIII, laboratoire ESCOL-ESSI. "L'analyse des pratiques"
Aline Robert, IUFM de Versailles, laboratoire DIDIREM. "Les analyses des pratiques dans les formations des enseignants de mathématiques"
Claudine Blanchard-Laville, Université de Paris X, laboratoire CREF - (Empêchée, elle a confié à Florence Giust-Desprairies le soin de lire sa conférence). "Analyse psychosociale clinique des pratiques professionnelles"
Richard Etienne, Université Paul Valéry Montpellier, laboratoire CERFEE-IRSA. "En quoi l'analyse des situations éducatives est-elle la marque d'un besoin contemporain ?"
Patrick Mayen, ENESAD, unité de recherche : développement professionnel et formation. "Quand les anciens sont novices"

Un jury composé de formateurs ayant des statuts variés, exerçant dans des disciplines différentes et dans tous les centres de l'IUFM de Créteil ainsi que de personnels de direction et des corps d'inspection a travaillé à l'élaboration d'un document de synthèse.