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  1. Evolutions et points saillants du programme consolidé de l'école maternelle

    spécifique à la découverte de l écrit et de son fonctionnement permet de donner de la lisibilité à ces apprentissages Deux guides à la disposition des enseignants en maternelle Pour enseigner le vocabulaire à l'école maternelle lecture et de l'écriture à l'école maternelle met l'accent sur les compétences à acquérir en maternelle l'architecture à l'école maternelle et autour de rituels et de séquences qui visent à la construction destinées à la mise en uvre des pratiques de classe. Suivi et évaluation des apprentissages des élèves à l'école

  2. La recherche pour l'éducation de l'Inspé de l'académie de Créteil

    rapidement à des publications scientifiques de haut niveau et de déboucher à terme sur des réponses à appels peuvent contribuer à l'avancée de la recherche pour l'éducation sont concernés. Les appels à projets thématiques façon fonctionnelle grâce aux réponses à appels d'offres conduiront à une contractualisation de type SFR composante Inspé. Ce soutien logistique et financier vise à renforcer l'activité de publication et de communication année une vingtaine de projets est ainsi soutenue à hauteur variable et cinq axes de recherche prioritaires

  3. Campus de Bonneuil-sur-Marne

    de 11h30 à 13h30 et accessible grâce au système de paiement IZLY. Distributeurs automatiques à disposition Lac puis bus 393 ou 23 Stade de Bonneuil RER ligne A Sucy-Bonneuil puis bus 393 Stade de Bonneuil RER ligne quelques places matérialisées parkings disponibles à proximité du site Pour les enseignants 55 places matérialisées

  4. TREAM TIM

    sur le cycle 3 a été publié en 2009 un ouvrage collectif sur la maternelle le sera à la rentrée 2011 les publications à la formation des enseignants. Il s agit en effet de constituer à l Iufm une équipe Au terme de la troisième année consacrée à l analyse et à l approfondissement des résultats du travail Résumé Le projet d action innovante TREAM TIM qui a obtenu le soutien de la commission recherche de l par le Ministère de l Education Nationale visant à expérimenter les apports d une pédagogie inspirée

  5. Publications dans des colloques - Année 2018

    Une approche à partir de la pédagogie critique. Acte de colloque Journée d étude Former à l esprit critique

  6. Connaissances des politiques européennes et internationales

    dispositifs relais elle a participé aux rencontres européennes de pédagogies actives où elle a pu expérimenter

  7. Participer pour apprendre : une approche socio-cognitive de la médiation

    apprendre est à l'origine de sa recherche. Ses travaux depuis 25 ans l'ont conduite à élaborer une approche

  8. Réseau Pro : votre plateforme d'insertion professionnelle

    communautés Connaître l agenda des événements liés à l'insertion professionnelle Suivre l actualité du du monde économique et professionnel Se connecter à Réseau Pro utilisez l'identifiant et le mot de passe

  9. L'année de la Petite Section

    aujourd'hui. - Apprendre à vivre ensemble entrer dans de nouvelles relations à soi-même et aux autres. Présentation de l'association Pikler-Loczy. - L'enfant de 2 à 4 ans. Vulnérabilité et construction. - Les trois n socialisation primaire . - Accueil des enfants à l'école et socialisation secondaire. - L'accompagnement place au jeu aux manipulations expérimentations et à la motricité large. - Le respect du corps de l'enfant la conférencière. - Pour une scolarisation réussie à l'école maternelle. Les apprentissages fondamentaux

  10. Projet e-Portfolio - Aider au développement des compétences professionnelles des enseignants

    de sa formation MEEF à l ESPE. Lancée à la rentrée 2015 le projet e-Portfolio a pour objectif d aider projet Sébastien Combescot e-Portfolio Ce projet a fait l objet d une communication lors de la première aider les étudiants à l analyse réflexive continue de leurs compétences tout au long de leur formation. L proposer des axes prioritaires de formation adaptés à leurs besoins.