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  1. Retour sur… la Soirée des Masters

    mars 2022 l Inspé a participé à une soirée d information organisée par l UPEC et à destination des futures Partenariats En savoir plus sur les candidatures à l Inspé Visionner les replays des autres composantes Mercredi 16 mars 2022, l’Inspé a participé à une soirée d’information dédiée à l'offre de formation Master

  2. Prêt du kit « Images du Louvre »

    cadre de la convention qui relie le Musée du Louvre à l Inspé de l'académie de Créteil deux ensembles de reproduction grand format et haute définition sont mis à la disposition des enseignants de l Inspé. De nombreuses appuyer sur cet ensemble de grande qualité initiation à l histoire des arts projets de pratique artistique Des œuvres du Louvre à l'Inspé !

  3. Autisme(s) et pédagogie(s). La nécessaire rencontre entre le professeur et son élève

    de permettre à la communauté enseignante d appréhender les éléments fondamentaux relatifs à la pathologie Présentation A quelles conditions le professeur peut-il prendre en compte les fonctionnements sensoriels dans des scénarios pédagogiques donnant réellement à ses élèves la place de Sujets apprenants Cette journée Intervenants Patrick Binisti formateur en français à l ESPÉ de l académie de Créteil-UPEC docteur en sciences Donnant suite à la journée d’étude qui s’est tenue le 13 décembre 2017, et durant laquelle les fondamentaux développementaux ont été abordés, cette nouvelle journée a pour thème les conditions environnementales permettant interactions verbales et non verbales nécessaires à la rencontre entre deux subjectivités, celle de l’enfant

  4. Épistémologie, savoirs et champs disciplinaires : questions d'apprentissage

    l'Instruction publique du canton du Jura - Le bilinguisme à l'école cheval de Troie dada ou hobby - Non enregistré SAVATOVSKY professeur des universités en linguistique à l'université de Bourgogne et composé de formateurs consensus consiste à exprimer le dissensus qui se fait jour au sein d’une communauté scientifique à propos d’une d’une question controversée et à tendre vers la réduction de ces divergences. Un jury, réuni sous l’autorité

  5. Didactique du français et linguistique

    en sciences du langage et didactique du français à l'Université Paris III. Il dirige dans cette université didactique du français langue seconde à celle du FLM.<br> Enfin, à titre d'exemples, il insiste sur les l'Observatoire national de la lecture – une institution à laquelle il appartient.

  6. Visibiliser les figures féminines : l’utilisation des « role models » dans des outils et des contenus pour les élèves du secondaire

    womenslegacyproject.eu qui vise à partager des contenus éducatifs a été créé dans le cadre du projet personnages historiques de la préhistoire à nos jours et à l'échelle de tous les pays et fournit une activités pédagogiques à partir de fragments de leurs uvres didactisés et adaptés à chaque niveau. Le catalogue projet européen Women s Legacy Our Cultural Heritage for Equity . Il est composé de catalogues d'autrices arts catalogue multilingue déjà bien nourri s étoffe peu à peu et il est probable qu il proposera prochainement du projet "Women’s Legacy: Our Cultural Heritage for Equity"

  7. Les contrats de Recherche

    permet pas à l'enseignant de déterminer à priori ce qui est déjà construit et ce qui reste à faire. Or l'Agence Nationale de la Recherche à l'issue d'un appel à candidature à une structure de recherche. La Carnot Le projet vise à contribuer à l élaboration de politiques et de pratiques efficaces à différents niveaux professionnelles dédiées principalement à la conception et à la définition de produits industriels en ECRICOL vise à identifier les compétences et les difficultés des élèves en matière d'écriture à l'entrée Découvrez les projets de recherche en cours à l'ESPÉ de l’académie de Créteil.

  8. Les projets d'innovation pédagogique

    professionnelles dédiées principalement à la conception et à la définition de produits industriels en européens et a pour objectif de sensibiliser et aider les professeurs de mathématiques à trouver un équilibre Responsable Thierry Pagnier Maître de conférences à l Inspé de l'académie de Créteil En savoir plus Objectif en vue d améliorer leur réussite scolaire à travers l utilisation des outils de la chaine numérique. Académie façon continue de la fin de leur formation initiale à leur seconde année de titularisation autour de deux Découvrez les projets de recherche en cours à l'ESPÉ de l’académie de Créteil.

  9. Puissance de l’enfance, Vygotski avec Spinoza

    transformer et devenir autre que lui-même. Il nous faut à cette fin élaborer une anthropologie de l enfance expérience vécue pouvant devenir de plus en plus vivante. À propos de l Auteur Pascal Sévérac spécialiste de Spinoza Professeur des Universités et enseigne la philosophie à l Inspé de l'académie de Créteil-UPEC. Il est membre Un ouvrage de Pascal Sévérac, enseignant-chercheur à l'Inspé de l'académie de Créteil-UPEC. Un ouvrage de Pascal Sévérac, enseignant-chercheur à l'Inspé de l'académie de Créteil-UPEC.

  10. Faire vivre l'enseignement moral et civique. Enquêter et discuter collectivement en classe

    enseigne à l Inspé de l académie de Créteil en particulier l EMC l éthique et la laïcité. Il a également constructifs. Autant dire qu au coeur de l EMC il y a l apprentissage essentiel de ce que Serge Cospérec aller sans cesse et dans les deux sens du particulier à l universel. Mais Serge Cospérec et Julien Delaye 2003 . Julien Delaye agrégé de philosophie enseigne à l Inspé de l académie de Créteil en particulier l ouvrage de Serge Cospérec et Julien Delaye, formateurs à l'Inspé de l'académie de Créteil. ouvrage de Serge Cospérec et Julien Delaye, formateurs à l'Inspé de l'académie de Créteil.