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  1. Journée d'études "La compréhension : de la recherche à la pratique"

    capacité à sélectionner les éléments pertinents a priori. Ces éléments constituent des aides à la compréhension de l individu face à un document multimodal. Nous nous réfèrerons donc aussi à bien à des textes écrits information textuelle ou discursive . Elle réfère donc à l interprétation que le lecteur auditeur se fait d La question de la nature de cette représentation a fait depuis de nombreuses années débat dans le domaine De 9h à 16h30 Journée d'études "La compréhension : de la recherche à la pratique" Journée d'études "La compréhension : de la recherche à la pratique" Journée d'études "La compréhension : de la recherche à la pratique"

  2. Méthode de lecture : À l'école des albums CP 2016

    décodage qui apprend à comprendre et à interpréter les textes qui lit de manière fluide à haute voix qui construit elle a enseigné la littérature et la didactique du français-lettres à l'ESPE de Grenoble puis à l'UPEC-ESPE pour commencer à réléchir sur la langue. Le dispositif complet de la méthode de lecture À l'école des albums en pack de 10 à venir le cahier d'exercices 2016 n 2 aussi disponible en pack de 10 à venir le guide ou en PDF gratuit à venir un imagier des panneaux référents un pack de 8 albums A propos de l'auteur Karine Gros, Maître de Conférences en Littérature à l'UPEC-ESPE de l'académie de Créteil, Sophie Warnet Méthode de lecture : À l'école des albums CP 2016 Méthode de lecture : À l'école des albums CP 2016

  3. L’université japonaise de Fukuyama en visite à l'ESPÉ

    professeur du département de sciences de l éducation a été reçue à l ESPÉ le lundi 25 mars 2019 par Brigitte MARIN un appel à candidatures est lancé auprès des étudiants inscrits en première année de Master à l ESPÉ. accord interuniversitaire d'échange Cette rencontre a eu lieu dans le cadre de la reconduction de l'accord cinq ans. Un nouveau voyage en 2019 L'UPEC s apprête à envoyer un groupe d étudiants au Japon en octobre L’université japonaise de Fukuyama en visite à l'ESPÉ

  4. Journée d’études « Former et se former à la laïcité »

    formation est à l image de l évolution de la société républicaine et du rôle qui est conféré à École. Sa donc dans cette journée d aborder la formation à la laïcité à travers l ensemble des questionnements qu elle nos capacités à exercer au mieux nos missions. Publics visés Cette journée s adresse à l ensemble de de nombreuses évolutions selon les périodes. Quant à la définition de la laïcité elle n est pas toujours principe philosophique et le recours toujours ambigu à la notion de valeurs quand il est question de parler de la République et à la laïcité, intitulée cette année « Former et se former à la laïcité ». 7e année consécutive, le mercredi 12 octobre 2022 à l’INSPÉ de l’académie de Bordeaux, une journée d’études Journée d’études « Former et se former à la laïcité »

  5. Symposium international sur la littéracie à l'école (SILE) - Workshop 2014

    Présentation Le workshop SILE qui se tient à l Université Charles à Prague République Tchèque en septembre chercheurs sont invités à se focaliser sur trois axes spécifiques du SILE Éveil à l'écrit en maternelle développement de la littératie à l école primaire l enseignement de la lecture à l école primaire l amélioration influence des dispositifs lecture et l'écriture en classe à l'école primaire les apprenants et les pratiques d habiletés Initial Reading Literacy elle s adresse à la fois aux spécialistes des universités et aux praticiens issu du « Symposium International sur la Littéracie à l’École » (SILE). Symposium international sur la littéracie à l'école (SILE) - Workshop 2014

  6. Journée d'études "La lecture : de la recherche à la pratique"

    éléments de réponse à nos questionnements sur les facteurs qui peuvent faire obstacle à la lecture. Déroulement Directeur Scientifique du LUTIN à la Cité des Sciences et de l'Industrie à Paris Thierry Baccino donnera Chaque enseignant s est trouvé confronté un jour à des élèves des étudiants en difficulté dans l acte Cognitives et Psycholinguistique Ecole Normale Supérieure à Paris Franck Ramus fera le point sur l apprentissage apprentissage de la lecture les dysfonctionnements liés à cet apprentissage et sur la dyslexie développementale De 9h à 16h30 Journée d'études "La lecture : de la recherche à la pratique"

  7. Journée d'études "Violence (s) et genre à l’école"

    nombreuses études montrent que les violences - à l'école puis à l'âge adulte - sont genrées elles ne se caractérisent explicites qualitatives ou et quantitatives visant à connaître la fréquence et les modes de victimation scolaire ici et ailleurs 3e session Violences et genre à l école mécanismes et conséquences Conférence de clôture Informations pratiques Inscription obligatoire par mail à l'adresse suivante Télécharger le programme et les De 9h à 18h internationales dédiée au genre et aux violences à l’école a été initiée par la Revue Recherches & Educations re-à-l'école-1 Programme violence(s) et genre à l'école Journée d'études "Violence(s) et genre à l'école" Journée d'études "Violence (s) et genre à l’école"

  8. Les Tréteaux de France de retour à l'Inspé

    Le vendredi 6 avril 2018 a eu lieu dans l amphithéâtre du site de Bonneuil-sur-Marne la représentation savoir plus sur les Tréteaux de France Le spectacle a duré environ 40 minutes. Une rencontre était prévue fonctionnaires stagiaires et les comédiens. L'échange a porté notamment sur les questions de la vocation et Les Tréteaux de France de retour à l'Inspé

  9. Colloque international "Climat scolaire et réussite à l'école"

    est travailler sur des questions touchant a la construction et a la transmission des connaissances. L amélioration des apprentissages réussite scolaire et victimation a l e cole est établi par la recherche internationale la lutte et de la prévention contre les violences à l école qui apporteront leur éclairage sur les conditions climat scolaire en lien avec les enjeux de réussite à l école. Questions abordées Quels sont les résultats scolaires Observatoire international de la violence à l'école Affiche du colloque Climat scolaire et réussite à l'école Programme du colloque de 9h à 17h30 colloque international "Climat scolaire et réussite à l'école", organisé par l'OUIEP, sera l'occasion d'aborder lien unissant climat et réussite scolaires, grâce à aux interventions de spécialistes en sciences de l'éducation climat scolaire et réussite à l'école

  10. Journée d’étude "Formation des enseignants à l’accueil des élèves allophones"

    journée d'étude Formation des enseignants à l’accueil des élèves allophones semble nécessaire de mettre en lumière des éléments à prendre en compte dans la conception des dispositifs tels que les représentations des enseignants vis-à-vis du plurilinguisme des élèves mais aussi leurs Créteil Université Paris-Est Créteil 11H05 Formation à par la recherche en classe multilingue ordinaire. pour l accueil des élèves allophones en maternelle à travers le projet LirMonde Véronique Miguel Addisu conférences en didactique des langues et des cultures à la faculté des Lettres Langues et Sciences Humaines maitresse de conférences à la faculté LLSH de l'UPEC et Malgorzata Jaskula, enseignante à l'Inspé de l'UPEC l'UPEC. Cette journée s’intéresse à la formation des enseignants qui accueillent dans leur classe – dispositif De 9h à 17h maitresse de conférences à la faculté LLSH de l'UPEC et Malgorzata Jaskula, enseignante à l'Inspé de l'UPEC