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Articles dans des revues non indexées avec comité de lecture ou sans comité de lecture - Revues d'interface - Année 2016

Publié le 6 mars 2018 Mis à jour le 30 novembre 2021
  • Alamargot, D., & Morin, M-F. (2016). New handwriting technologies: how the tablet screen surface affects students’ graphomotor execution. Handwriting Today, 15, 9-15. [CHArt-UPEC]
  • Alamargot, D. (2016). Travaux de J.-R. Anderson. Encyclopedia Universalis. [CHArt-UPEC]
  • Claude-Carpentier, M-S. (2016). Commentaire de la peinture et commentaire de la littérature : étude comparée de l’activité des élèves, in Petitjean, A. (dir.) Didactiques du français et de la littérature. Recherches textuelles, 14. [CIRCEFT-UPEC]
  • Dolignier, C. (2016). Plagiat et reformulation paraphrastique dans l’écriture longue du mémoire de master, Mélanges CRAPEL, 37, 129-141. http://www.atilf.fr/spip.php?rubrique635 [CIRCEFT-UPEC]
  • Fabre, S. (2016) « Un essai pour penser les inégalités scolaires : réseaux et médiations en classe d’arts plastiques ». Skhole XXVII, http://skhole.fr/node/504 . [CIRCEFT-UPEC]
  • Rossignol, M.-F. (2016). L’institutionnalisation de l’enseignement de la littérature en lycée professionnel : une opportunité pour de nouvelles configurations didactiques ? In Petitjean, A. (dir.). Didactiques du français et de la littérature, Recherches textuelles, 14, Metz : CREM Université de Lorraine, 341-360 [CIRCEFT-UPEC]
  • Mazollier, M-S., Mounier, E., Pfaff, N. (2016). Mon année de Maths CP. Fichier élève et manuel pédagogique pour l’enseignant. Paris : Editions SED [LDAR-UPEC]
  • Mounier, E. (2016). Numération et calcul CP. Comprendre le nombre pour mieux résoudre des problèmes. Manuel pédagogique pour l’enseignant et ressources pour l’élève. Paris : Editions Retz [LDAR-UPEC]
  • Suurtamm, C., Thompson, D.R, Kim, R.Y, Moreno, L.D, Sayac, N., Schukajlow, S., Silver, E. & Ufer, S. (2016). Assessment in Mathemactics Education, Large-Scale Assessment and Classroom Assessment, ICME-13 Topical Survey, Springer [LDAR-UPEC]
  • Plagnol, M-E. (2016) Fragmented and Oblique Autobiographies and Memoirs: the Case of Madame de Genlis” in C. Trotot & N. Meeker (dir.) Women’s portraits of the self. Representing knowledge and making identity in early modernity. Arts et Savoirs, 6  http://aes.revues.org/ [LIS-UPEC]